【題目】小麥種子萌發過程中，α－淀粉酶在糊粉層的細胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是
A. 簡單擴散 B. 易化擴散 C. 主動轉運 D. 胞吐
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【題目】酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料。以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關實驗研究裝置，請回答以下相關問題：
（1）選用A、B、C裝置探究酵母菌的呼吸方式。
①若探究酵母菌的有氧呼吸方式，裝置組合的順序是__________（用字母和箭頭表示）。
②若探究酵母菌的無氧呼吸方式，應選用__________裝置進行組裝，但需要對其中的裝置進行改裝，說出改裝的方法和理由：___________________________。
（2）選用D裝置探究酵母菌種群數量的變化規律。
①用D裝置培養酵母菌時，通常將橡皮塞換為棉花塞，目的是___________。
②下列有關探究培養液中酵母菌數量動態變化的相關敘述正確的是（_____）
A．改變培養液的pH和溫度不影響K值的大小
B．用樣方法調查錐形瓶中酵母數量的動態變化
C．用適量培養液滴于普通載玻片后對酵母菌進行計數
D．營養條件并非影響酵母種群數量變化的唯一因素
③在培養后期對培養液稀釋100倍后，用血球計數板（規格為1mm×1mm×0.1mm，25×16式）計數，統計其中的五個中方格共有酵母菌120個。同時興趣小組同學另取一定量培養液用臺盼藍對酵母菌進行染色，多次鏡檢獲得結果如下（只有死細胞才會被臺盼藍染成藍色）：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
藍色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
則培養液中活酵母菌的密度為_________個/毫升。
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【題目】二硫鍵“－S－S－”是蛋白質中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵。如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖，對其敘述正確的是
A. 該蛋自質至少有2個游離的羧基
B. 形成該蛋自質的過程中脫去了27個水分子
C. 該蛋白質至少有280個氨基
D. 該蛋白質的功能由氨基酸的數量、種類、排列順序三方面決定
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【題目】“人類基因組計劃”的主要工作是測定基因組的整體序列，其序列是指
A. DNA的堿基排列順序
B. mRNA的堿基排列順序
C. tRNA的堿基排列順序
D. 蛋白質的氨基酸的排列順序
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【題目】肺炎雙球菌有許多類型，其中有莢膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或使小鼠患敗血癥而死亡；無莢膜的R型菌無毒性。下圖為研究人員所做的細菌轉化實驗示意圖，下列相關說法錯誤的是
A. C組為對照組，實驗結果為小鼠不死亡
B. 能導致小鼠患敗血癥死亡的有A、D兩組
C. E組實驗表明，加入S型菌的蛋白質后試管中長出的還是無毒性的R型菌
D. D組產生的有毒性的肺炎雙球菌不能將有毒性性狀遺傳給后代
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【題目】下列關于生態系統的說法正確的是
A. 研究生物的物種豐富度屬于群落水平
B. 生態系統的結構由非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者組成
C. 若沒有分解者會導致動植物遺體和排泄物堆積如山，分解者是生態系統的基石
D. “螳螂捕蟬，黃雀在后”完整的描述了生態系統中的一條食物鏈
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【題目】野生型枯草桿菌與某一突變型枯草桿菌的差異見下表，下列相關敘述錯誤的是
枯草桿菌 | 核糖體S12蛋白 第5558位的氨基酸序列 | 鏈霉素與 核糖體的結合 | 在含鏈霉素的培養 基中的存活率（M） |
野生型 |
| 能 | 0 |
突變型 | | 不能 | 100 |
注:P表示脯氨酸；K表示賴氨酸；R表示精氨酸
A. 該突變最可能是堿基對的替換所致
B. 用含鏈霉素的培養基可篩選出突變型枯草桿菌
C. 鏈霉素可抑制野生型枯草桿菌的翻譯過程
D. 突變型枯草桿菌是轉錄過程出現異常產生的
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【題目】下圖A所示為人體內苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中數字分別代表三種酶。請回答下列問題：
（1）基因中發生堿基對的增添、缺失和替換而引起的___________的改變叫做基因突變，A基因和a基因最本質的區別是______________________。
（2）若酶①由n個氨基酸組成，則酶①基因的堿基數目不能少于___________。若醫生懷疑某患兒缺乏酶①，可通過直接化驗___________而達到目的。從圖A可以看出，基因通過___________，進而控制性狀。
（3）圖B所示Ⅱ1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ4不幸患血友病（伴X染色體隱性遺傳），上述三種性狀的等位基因分別 用P/p、A/a、H/h表示。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現的遺傳病基因。Ⅰ3個體涉及上述三種性狀的基因型是___________。Ⅱ3已經懷有身孕，如果她生育一個健康但同時攜帶三種致病基因女孩的概率是___________。
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【題目】100年來，果蠅作為經典模式生物在遺傳學研究中備受重視。已知果蠅的紅眼與白眼為一對相對性狀（由基因E、e控制），黑身與灰身為一對相對性狀（由基因A、a控制）。下表為兩只果蠅雜交，其后代表現型的相關數據。分析回答下列問題：
子代的表現型 | 黑身白眼 | 黑身紅眼 | 灰身白眼 | 灰身紅眼 |
雌果蠅 | 0 | 50 | 0 | 152 |
雄果蠅 | 25 | 26 | 78 | 74 |
（1）控制紅眼與白眼的基因位于____________________（填“X”或“常”）染色體上，判斷的主要依據是______________________。
（2）上述兩對基因遵循基因自由組合定律，表中數據能為之提供的證據是___________。
（3）有同學提出果蠅的紅眼和白眼基因也可能位于X、Y同源區段（如圖所示），現以純合紅眼、白眼雌雄果蠅為實驗材料，設計一次雜交實驗，證明該同學的觀點是否成立（要求寫出實驗過程并對結果進行分析）。
（4）某對雜合短剛毛雌雄果蠅雜交，子代27只個體中，理論上短剛毛：正常剛毛=3:1，實際上子代短剛毛果蠅18只，正常剛毛果蠅9只，出現此現象的原因可能是______________________。
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