【題目】與有絲分裂相比，減數分裂過程中染色體變化的顯著特點是 （ )
A. 間期進行染色體復制
B. 中期染色體排列在赤道板上
C. 同源染色體聯會形成四分體
D. 著絲點分裂，一個染色體變成兩個染色體
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】達爾文在加拉帕戈斯群島上發現幾種地雀分別分布于不同的島嶼上,用現代生物進化理論解釋正確的是
A. 同一種地雀→地理隔離→自然選擇→生殖隔離→不同種地雀
B. 不同種地雀→地理隔離→自然選擇→不同種地雀
C. 同一種地雀→自然選擇→地理隔離→生殖隔離→不同種地雀
D. 同一種地雀→生殖隔離→地理隔離→不同種地雀
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個主要步驟，下列敘述正確的是
A. 圖1和圖2所示過程的進行方向都是從右往左
B. 圖1中乙與丁是同一種物質
C. 圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質
D. 圖1和圖2中的堿基互補配對方式相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是基因控制蛋白質合成的示意圖．請據圖回答下列問題： 
（1）圖中①所示的過程在遺傳學上稱為 ， 該過程主要發生在中，參與催化的酶主要是 ．
（2）圖中②所示的過程在遺傳學上稱為 ， 該過程中的直接模板是 ．
（3）mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做 ．
（4）圖中a表示分子，它的作用是 ．
（5）畫出圖中包含的中心法則內容 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示甲狀腺活動調節的示意圖．下列說法錯誤的是（ ） 
A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結構的活動只受甲結構分泌激素的調節
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節的作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】實驗人員將生長旺盛的酵母菌接種在僅含葡萄糖溶液的試管中，并將其保溫在30 ℃的透明恒溫箱中。在1～10 min，有色液滴基本不移動；11～60 min內液滴向右移動；61 min后，液滴又保持不動。對此現象分析正確的是( )
A. 1～10 min內，酵母菌的代謝水平很低，基本處于休眠狀態
B. 11～60 min內，酵母菌既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸
C. 61 min后，酵母菌只進行無氧呼吸
D. 1～10 min內已經產生了酒精
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【題目】利用胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(底物)，溫度保持在37 ℃，pH保持在最適值，生成物的量與反應時間關系如甲圖所示，請回答下列問題：
（1）若將題目中胰蛋白酶濃度減半，其他條件不變，請在甲圖上用虛線畫出生成物量變化示意圖_。
（2）聯系題干圖解，分析乙圖曲線，并回答：
①對于曲線abc：
A．若X軸表示溫度，則Y軸可表示_____________________________________。
B．若X軸表示飯后時間，則Y軸可表示_________________________________。
②對于曲線abd：
A．若X軸表示反應物濃度，則Y軸可表示_________________________________。
B．若X軸表示CO2濃度，則Y軸可表示_________________________________。
（3）如圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是______________。
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