【題目】運動性失語癥和聽覺性失語癥所表現的部分癥狀分別為（ ）
A.不能運動；沒有感覺
B.不會講話；看不懂文字
C.聽不懂別人的談話；看不懂文字
D.不能用詞語表達自已的意思；聽不懂別人談話
100分闖關期末沖刺系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細胞核的結構模式圖，關于其結構及功能的敘述中錯誤的是（ ）
A.①的成分主要是DNA和蛋白質
B.②是遺傳信息的主要貯存場所
C.③是由四層磷脂組成的核被膜
D.④是蛋白質和RNA分子出入細胞核的通道
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【題目】下圖所表示的生物學意義的描述，正確的是
A．圖甲中生物自交后產生基因型為Aadd的個體的概率為1/16
B．圖乙生物正常體細胞的染色體數為8條
C．圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D．圖丁表示雄果蠅的染色體組成，至少能產生4種基因型配子
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【題目】下圖是人體局部內環境示意圖。以下敘述正確的是
A. ①結構和②結構的細胞所處的具體內環境相同
B. C液二氧化碳濃度 < ③中的二氧化碳濃度
C. 人發生過敏反應，1結構的通透性會下降而引起C液增多
D. A液中的O2進入3被利用至少要通過3層膜結構
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【題目】下圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關系，圖乙表示兔進入該島嶼后的種群數量變化曲線。請分析回答：
(1)從生態系統成分看，該島的生物除了圖甲出現的以外還必須有_________。昆蟲與鼠之間屬于________________關系。
(2)鳥的糞便仍含有一部分能量，這些能量屬于_________同化的能量。若鼬只捕食鳥獲得能量，則鼬每增加1kg體重，至少需要草__________kg。
(3)圖乙中，若在a點用標志重捕法調查兔的種群密度，第一次捕獲100只并全部標記后釋放回環境中。第二次捕獲了80只，其中有20只帶有標記，則該島野兔種群的K值約為______________只。若在第二次捕獲過程中，發現島上有脫落的標記(某些帶標記的野兔被鼬捕食，標記不影響兔被捕食)。這種情況下，估算的K值________(偏高、偏低、不變)。
(4)鼬能夠根據鼠、鳥留下的氣味而捕食它們，同樣，鼠和鳥也能依據鼬的氣味躲避鼬的獵捕，從而維持種群在生態系統中的相對穩定。這個實例說明了信息傳遞能夠_______________。
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【題目】研究發現，當某些基因轉錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，非模板鏈、RNA—DNA雜交體共同構成R環結構，R環結構會影響DNA復制、轉錄和基因的穩定性等。據圖回答下列問題：
(1)圖中酶A是____________，過程②的原料是________________。
(2)R環結構的形成往往與DNA分子中的某種堿基對的數量有關，R環結構越多，此DNA片段中的________堿基對越多。
(3)R環結構會降低DNA的穩定性，導致R環形成前后轉錄出不同的mRNA，然而卻可翻譯出相同的肽鏈，原因是________________。
(4)研究發現，原核細胞DNA復制速率和轉錄速率相差很大。當DNA復制和基因轉錄同向而行時，如果轉錄形成R環，則DNA復制會被迫停止，這是由于____________。
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【題目】植物的生長發育和產量在很大程度上取決于種子質量。糖類是生命活動的主要能源物質，為植物生長、發育提供必需的能量，是一切生命活動的基礎。有學者研究了小麥種子中還原糖和蔗糖含量的變化，欲為科學調控小麥種子前發提供理論依據。
實驗方法和步驟：將新鮮的、經過篩選的小麥種子放入培養箱中，小麥種子吸水4小時后開始萌芽，至44小時，進入幼苗生長階段。各種糖含量的測定在小麥種子吸水4小時后開始，之后，每隔4小時測定一次，持續到44小時為止。測定結果：見下圖。
（1）檢測還原性糖可用______試劑，此試劑與還原糖反應在_____條件下反應生成________（填現象）。
（2）據圖可知，小麥種子萌發12小時后，還原糖的量__________，種子萌發20小時后，蔗糖含量下降的原因可能是_______________________。該學者還檢測了小麥種子中淀粉的含量變化，請你預測：小麥種子在萌發過程中淀粉含量變化最可能為__________________。
（3）某興趣小組同學想用雙縮脲法進一步探究種子萌發時蛋白質的含量變化，雙縮脲法的原理是利用蛋白質與雙縮脲試劑發生______顏色反應，其_____與蛋白質濃度成正比。雙縮脲試劑的使用方法是____________________。其中雙縮脲試劑B液的量不能過量的原因是____________________。
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