【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中的植食性動(dòng)物不可能占有不詞營養(yǎng)組
B. 挺幵放性的生態(tài)系統(tǒng)，其物質(zhì)總量會遂漸遞減
C. 生物數(shù)量越多的生態(tài)系統(tǒng)，其自我調(diào)節(jié)能力越大
D. 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)中生物賴以生存、繁衍的必要條件
【答案】AD
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物是直接以植物為食，只能處于第二營養(yǎng)級，所以不可能占有不同營養(yǎng)級，A項(xiàng)正確；幵放性的生態(tài)系統(tǒng)，如城市生態(tài)系統(tǒng)依靠其他生態(tài)系統(tǒng)不斷輸入物質(zhì)，因此城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)總量會逐漸增加，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的其自我調(diào)節(jié)能力越大，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的必要條件，能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，D項(xiàng)正確。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會增加
②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位
④寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫
⑤圖中的e激素是由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的
⑥由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑥
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是 （ ）
A. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B. 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪
C. 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖（一）是蘋果酒和蘋果醋的現(xiàn)代生產(chǎn)裝置簡圖，圖（二）是與生產(chǎn)過程關(guān)聯(lián)的某些物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化情況。據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲、乙罐中的微生物的代謝類型分別是異養(yǎng)兼性厭氧型、異養(yǎng)需氧型
B．甲罐頂上管道彎曲及加水的目的是防止空氣、雜菌進(jìn)入，以及排氣減壓等
C．乙罐中刨木花既有利于發(fā)酵菌的附著，又能為其提供一定的碳源
D．a、b曲線可分別代表酒精和醋酸的濃度變化規(guī)律
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂/染色體/DNA的知識點(diǎn)，其中不正確的是
A．次級精母細(xì)胞核中的DNA分子和神經(jīng)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同
B．減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù)
C．初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同
D．任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列能成為蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的主要原因是（ ）
A.氨基酸的種類成千上百
B.氨基酸形成肽鍵的方式多樣
C.氨基酸的排列順序變化多端
D.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是
A. 不放藥物時(shí)，刺激B處，觀察現(xiàn)象
B. 藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象
C. 藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象
D. 藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象
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