【題目】細菌培養過程中，分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理方法，這些方法可依次用于消滅或殺滅哪些部位的雜菌（ ）
A.接種針、手、培養基
B.培養基、手、接種針
C.手、接種針、培養基
D.培養基、接種針、手
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某雄性動物的基因型為AaBb。右圖是其一個精原細胞減數分裂過程中的兩個不同時期細胞分裂圖像。相關敘述正確的是
A. 圖甲細胞處于減數第一次分裂，稱為初級精母細胞
B. 由圖甲可知，該雄性動物體細胞內含4條染色體
C. 由圖乙可知，另三個精細胞的基因型分別為ab、AB、AB
D. 在減Ⅰ后期，移向細胞同一極的基因可能是A、a、b、b
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩定。下圖是人體內腸、胰島、血液循環、肝臟和肌肉之間的糖代謝調節的示意圖，根據圖示回答下列問題：
(1)食物中的淀粉被徹底消化后生成的葡萄糖經過①過程進入血液，完成此過程的細胞膜運輸方式是______________________。
(2)葡萄糖被吸收進入血液后導致血糖濃度升高，這種信號被胰島感知后，胰島B細胞中的分泌的物質X增多，X是__________，合成這種物質的信息流表達式是_______________。
(3)如果小腸中長時間沒有葡萄糖被吸收入血液，此時胰島B細胞的活動減弱，而胰島A細胞的活動加強，其合成和分泌的物質Y增加，物質Y是______________。
(4)圖中物質X促進的過程有____________，物質Y促進的過程有__________(填標號)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某淋巴細胞，膜外顆粒為抗體，請回答：
(1)該細胞為__________細胞，它是由________分化而來的。
(2)抗體的化學本質是_____________，它能消滅____________。抗體從合成到分泌出細胞，經過的細胞結構依次是(用標號)_____________。抗體的分泌過程說明細胞的各種生物膜在結構上具有________________，并以［ ］_________的形式轉變的。
(3)在抗體分泌的過程中要消耗由［ ］_______________提供的能量。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用相同的培養液培養水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定溶液中各種離子濃度，結果如圖所示，據圖不能體現的信息是（ ）
A. 水稻對Si4+的需求量大，番茄對Si4+的需求量較小
B. 水稻培養液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+
C. 水稻對不同離子的吸收具有選擇性
D. 水稻和番茄對無機鹽離子與對水的吸收是兩個相對獨立的過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】近期中佛羅里達大學UCF的研究人員發現，在乳腺癌和卵巢癌等數種癌癥中出現的KLF8蛋白，是癌細胞抗性和癌癥復發的關鍵．KLF8是一種DNA修復蛋白，研究顯示它既能幫助腫瘤細胞抵抗抗癌藥物，也能夠幫助腫瘤細胞再生．下圖是某癌癥患者的乳腺癌細胞增殖過程中核DNA變化曲線圖．下列相關敘述正確的是（ ）
A.將癌細胞置于不同條件下“離體”培養時均會呈現無限增殖的特征
B.控制KLF8合成的基因在正常細胞內也能高度表達
C.從圖中信息可知，該乳腺癌患者的癌細胞的細胞周期為c小時
D.以破壞DNA為目的化療方法促使癌細胞死亡，還需促使癌細胞修復失敗
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為植物細胞亞顯微結構模式圖，圖乙為動物細胞部分結構及某些生理過程示意圖，圖中1～10表示結構，a～f代表生理過程，請據圖回答問題：
（1）甲細胞與藍藻細胞相比，最主要的區別是甲細胞具有_________ ． 甲細胞中與能量轉換有關的細胞器是________（填數字）．
（2）甲細胞中的[10]結構是________，其成分主要是________和________組成．
（3）自由基是細胞正常代謝過程中產生的有害物質，可損害機體的組織和細胞．當自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，不會受到損傷的細胞器是________（填數字）．
（4）a、d過程的完成依賴于[3]________的________性，該過程________（是/否）消耗能量．
（5）若定位在[5]_________中的某些蛋白質錯誤摻入[1]________ ， 則通過________（填字母）過程可實現這些蛋白質的回收．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
