【題目】下列關于種群特征與數量變化的敘述錯誤的是
A．樣方法、標志重捕法均是估算種群密度的調查方法
B．與單子葉植物相比，樣方法更適用于調查雙子葉植物的種群密度
C．呈“S”型增長的種群在數量達到K值時，增長速率為0
D．在理想條件下，種群數量呈“J”型增長，K值逐漸增大
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【題目】下圖為細胞膜的亞顯微結構示意圖，敘述錯誤的是( )
A. ①構成膜的基本支架
B. 膜的功能主要與②的種類和數量有關
C. 細胞識別與③有關
D. 細胞膜的結構特點是具有選擇透過性
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【題目】牛奶中有機營養物質除蛋白質外還含有乳糖等成分，許多人體內缺乏乳糖酶，無法分解這些乳糖，喝牛奶常會導致腹脹、腹瀉、腹痛等癥狀。科學家已成功培育出了轉基因“低乳糖奶牛”。這種奶牛所產牛奶中不含乳糖或含量很低。其生產過程大致如下：
請回答下列問題
（1）在過程①中構建基因表達載體時，需要獲取僅在 細胞中特異性表達的基因的啟動子，以使乳汁中的乳糖含量降低。構成啟動子的基本單位是 。
（2）將人的腸乳糖酶基因導入奶牛受精卵，常用的方法是 。
（3）進行過程④操作前，需要對取自早期胚胎的滋養層細胞利用 技術進行DNA分析，以鑒定其性別。為提高胚胎的利用率，可將 期的胚胎進行分割。胚胎中滋養層細胞將發育成 。
（4）人的腸乳糖酶基因在奶牛中是否成功表達，可以采用抗原—抗體雜交進行檢測，其中的抗原是指 。
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【題目】(2016年湖北沙市中學、沙市五中高考仿真模擬聯考生物試卷）圖1為某溫帶稀樹草原食物網的一部分示意圖，圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關系圖，請據圖回答：
（1）在狼與兔的捕食與被捕食過程中，反應敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。從生物進化的角度分析，這是二者_____________的結果；從生態學的角度分析，信息傳遞能夠________________，以維持生態系統的穩定和發展。
（2）若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點時，鼠種群的年齡組成類型為__________。在無遷入和遷出的情況下，該種群數量每年均以150%的速率（出生率－死亡率）增長，若該種群初始數量為N0，則兩年后它們的數量將達到________________。
（3）采用樣方法調查該稀樹草原中風信子的種群密度，選取樣方的關鍵在于_____________。若同時統計各樣方中物種數目，則可以起到調查______________的作用。
（4）某年氣溫明顯增高，食物豐富，稀樹草原昆蟲數量也增多，但并沒有呈現J型增長的狀態，這是由于________調節的結果。多年來，該稀樹草原牧民大力植樹種草，使草原生態環境明顯好轉，牧業產量呈持續增長勢頭，說明人類活動能影響群落演替的____________，也使生態系統的 得以增強。
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【題目】(2016屆浙江名校新高考研究聯盟高三第二次聯考生物卷）右圖為1932-1962年英國甲、乙兩地某種蒼鷺的數量相對值變化曲線。下列敘述錯誤的是
A.甲、乙兩地蒼鷺種群的數量波動都為非周期性波動
B.蒼鷺的性比率會影響其出生率和死亡率從而影響種群密度
C.甲、乙兩地蒼鷺種群間存在地理障礙但不存在生殖隔離
D.30年間蒼鷺種群數量相對穩定，但年齡結構存在變化
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【題目】下列哪一項既屬于生命系統最基本的層次結構，又屬于種群的基本單位（ ）
A．藍球藻、小球藻、黑藻 B．乳酸菌、酵母菌、大腸桿菌
C．洋蔥、青蛙、小鼠 D．煙草花葉病毒、土壤農桿菌、肺炎雙球菌
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【題目】(2016屆江蘇淮安高三5月信息卷（最后一模）考試生物試卷）某學習小組利用甲圖所示血細胞計數板進行 “探究酵母菌種群數量”的實驗，第四天取樣并稀釋100倍后所觀察到的結果如圖乙，連續觀察7天結果如圖丙。下列分析正確的是（ ）
A．圖甲中有兩個計數室，每個計數室應有16個中方格
B．由圖乙可知，本實驗中培養液的環境容納量約為7．5×107個/mL
C．該探究活動中不需要單獨設置對照實驗和進行重復實驗
D．實驗時每天應從同一支試管定時定量取樣觀察檢測，其中第5～7天種內斗爭最激烈
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