【題目】T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④分化為記憶細(xì)胞 ⑤分化為效應(yīng)細(xì)胞
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ②④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅3號常染色體上有裂翅基因（設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a）。為培育果蠅新品系，研究人員進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)（以下均不考慮交叉互換）。
（1）將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1，F(xiàn)1非裂翅果蠅自交，F(xiàn)2均為非裂翅，由此可推測出裂翅性狀由_______性基因控制。F1裂翅果蠅自交后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是_________________。
（2）將裂翅品系的果蠅自交，后代均為裂翅而無非裂翅，這是因?yàn)?號染色體上還存在另一基因（b），且隱性純合致死，所以此裂翅品系的果蠅雖然均為_______，但自交后代不出現(xiàn)性狀分離，因此裂翅基因能一直保留下來。
（3）果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E（純合致死）。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅，與上述裂翅品系果蠅遺傳特點(diǎn)相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培
育裂卷翅果蠅品系，F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如下圖甲所示。
欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅，可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進(jìn)行雜交。若從F1中選表現(xiàn)性為________與裂卷翅果蠅雜交，理論上應(yīng)產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代，但實(shí)際上沒有裂卷翅果蠅。推測可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有_______基因的配子死亡，無法產(chǎn)生相應(yīng)的后代。若從F1中選表現(xiàn)型為_______與_______的果蠅雜交，子代裂卷翅果蠅有_______種基因型，其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅，進(jìn)而培養(yǎng)出新品系。
（4）分析可知，欲保留果蠅某致死基因且自交后代該基因頻率一直不變，還需保留與該基因在______上的另一致死基因。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述，正確的是（ ）
A．細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物通過無絲分裂進(jìn)行增殖
B．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體
C．真核細(xì)胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂三種
D．進(jìn)行分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期，不過持續(xù)的時間有長有短
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將一個沒有放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含由m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如右圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是（ ）
A．DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ類型，比例為1:3
B．DNA復(fù)制后分配到兩個子細(xì)胞時，其上基因遵循分離定律
C．復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）（m -a）/2
D．復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l-2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的棒眼與圓眼是一對相對性狀（相關(guān)基因用A、a表示），長翅與殘翅是一對相對性狀（相關(guān)基因用B、b表示）。現(xiàn)有一對圓眼長翅果蠅交配得到的子代比例如表所示，沒有基因突變發(fā)生。下列敘述正確的是
A．圓眼為顯性性狀，控制眼形的基因位于常染色體上
B．子代圓眼殘翅雌蠅中，純合子占1/15
C．子代長翅雌蠅中，基因型為BB的個體不能存活
D．若子代出現(xiàn)XXY的殘翅棒眼果蠅，則與母本減II分裂異常有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】當(dāng)一個突然遇見很危險的情境時，血中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)生理屬于（ ）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)﹣﹣體液調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列有關(guān)問題：
(1)圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為___________、____________、__________。
(2)根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________。
(3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是__________________________________。
(4)根據(jù)你的理解，圖三曲線縱坐標(biāo)最可能代表________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有
A. 碳源、磷酸鹽和維生素
B. 氮源和維生素
C. 水、碳源、氮源和無機(jī)鹽
D. 碳元素、氧元素、氫元素、氮元素
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