【題目】某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題，下列子課題中最為簡單可行，所選擇的調查方法最為合理的是
A．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調查
B．研究貓叫綜合癥的遺傳方式，在學校內隨機抽樣調查
C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中進行調查
D．研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機抽樣調查
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列(一)(二)小題：
(一)在農村，泡菜的制作方法是：先對新鮮的蔬菜進行整理、清潔，然后放入徹底清洗并用白酒擦過的泡菜壇中，再向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處，適宜環境溫度為28～30 ℃。請回答：
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是________。
(2)此過程中起主要作用的微生物是________(A.乳酸菌＋假絲酵母 B．乳酸菌＋醋化醋桿菌 C．酵母菌＋霉菌 D．酵母菌＋醋化醋桿菌)，這些微生物利用蔬菜中的糖類和其他物質進行發酵，產物有____________等，其中也包括亞硝酸。
(3)某同學想測定制作的泡菜中亞硝酸鹽的含量，需要先用亞硝酸鈉標準溶液繪制______________，再通過測定泡菜勻漿的______________進行計算。
(4)若要獲得優良乳酸菌菌種，純化菌種時，更易分離得到單菌落的接種方法是________________，培養時還需提供________條件。
(二)干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降。科學家設計了以下流程，利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答：
(1)上圖中進行的是________(填“體內”或“體外”)基因治療，①過程中利用的生物工程技術手段稱為________。若導入的干擾素基因序列為已知，則可通過________獲取。
(2)ES細胞是由囊胚中的____________分離出來的一類細胞，具有____________性，可以將其培養成人體各種組織器官。在培養過程中常被用作飼養層細胞的一般是________________________。
(3)下列關于上述操作中的敘述，正確的是________。
A．①②操作體現了上皮細胞具有全能性
B．③過程可以用農桿菌轉化法進行基因導入
C．完成基因導入的細胞就具有了合成并分泌干擾素的能力
D．基因治療依據的變異原理是基因重組
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【題目】在觀察紫色洋蔥表皮細胞質壁分離和質壁分離復原的實驗中，能證明質壁分離復原現象的是（ ）
A.液泡由大變小，紫色變淺
B.液泡由大變小，紫色變深
C.液泡由小變大，紫色變淺
D.液泡由小變大，紫色變深
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于真核生物變異和進化的敘述錯誤的是
A．基因重組既可發生在同源染色體之間也可發生在非同源染色體之間
B．自然選擇不能決定生物變異的方向，但能決定生物進化的方向
C．共同進化可發生于生物與生物之間以及生物與無機環境之間
D．物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞的結構和功能的敘述，不正確的是
A. 藍藻細胞含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用
B. 不同生物膜功能的差異主要是由膜上蛋白質的種類決定的
C. 核孔是核質間進行頻繁的物質交換和信息交流的通道
D. 大腸桿菌呼吸作用產生的ATP能為其進行的有絲分裂提供能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】艾弗里等人為了弄清轉化因子的本質，進行了一系列的實驗，如圖是他們所做的一組實驗，則三個實驗的培養皿中只存在一種菌落的為（ ） 
A.實驗一
B.實驗二
C.實驗三
D.實驗一和三
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