【題目】下列關于酶和ATP的敘述，不正確的是
A. 酶的組成元素與ATP完全相同
B. 酶和ATP都可以在活細胞內合成
C. ATP的合成與分解都需要酶的催化
D. 酶和ATP都在細胞代謝中起重要作用
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為種群特征的概念圖，下列敘述錯誤的是（ ） 
A.c表示種群密度，是種群最基本的數量特征
B.b表示年齡組成，年齡組成為增長型的種群，種群數量一定會越來越大
C.若種群為“S”型曲線，則在種群數量達到K值前，種群的年齡組成一直是增長型
D.除了圖中所示特征外，種群還具有空間特征
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【題目】如圖表示某高等植物細胞的幾種細胞器中蛋白質、脂質、核酸的含量，下列相關敘述正確的是( )
A. 在光照條件下，甲一定能產生O2
B. 乙可能存在于原核細胞中
C. 甲和乙中的有些細胞器能顯著增大膜面積，從而提高代謝的效率
D. 丙由DNA和蛋白質組成
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【題目】如圖所示各圖所表示的生物學意義，哪一項是錯誤的（ ）
A.
圖中生物自交后代產生AaBBDD的生物體的概率為 
B.
圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C.
圖所示的一對夫婦，如產生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為 
D.
圖不能表示哺乳動物細胞有絲分裂后期
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【題目】經研究發現，垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分結構，其中神經垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩部分，a﹣d表示物質，已知a﹣d表示物質，已知a為蛋白質類激素．下列相關敘述正確的是（ ） 
A.下丘腦合成后通過結構乙釋放的d特定運輸到腎小管和集合管
B.若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量升高
C.物質c對下丘腦和垂體的調節作用為正反饋調節
D.圖中結構甲表示腺垂體，可分泌生長激素
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【題目】如圖是人體細胞中三種重要有機物A、C、E的元素組成及相互關系圖，請據圖回答：
（1）圖中X所指的元素為 ．
（2）A的中文名稱為 ，其徹底水解的產物是 ．
（3）E具有多樣性，其原因由b分析為 ．過程②叫做 ，若b的平均相對分子質量為r，通過②反應過程形成m條肽鏈，經盤曲折疊構成相對分子質量為e的E，則E分子中肽鍵的數目是 ．
（4）細胞結構Ⅱ的名稱為 ，在細胞中分布場所為 ．
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【題目】某課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣，設計了圖1、圖2所示實驗；探究單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了，還是將生長素分解了．下列說法正確的是（ ） 
A.由圖1可知單側光將生長素轉移了，從而引起胚芽鞘彎曲
B.如果胚芽鞘的長度關系為 c＜a=b=d，則單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了
C.如果胚芽鞘的長度關系為 c＜a=b＜d，則說明單側光將生長素分解了
D.以上說法都不對
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【題目】在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（Kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養基上生長．如圖為獲得抗蟲棉的技術流程． 
請據圖回答：
（1）A過程需要的酶有 ．
（2）B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是 ．
（3）C過程的培養基除含有必要營養物質、瓊脂和激素外，還必須加入 ．
（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D過程應該用作為探針．
（5）科學家發現轉基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規律． ①將轉基因植株與（填非轉基因植株或轉基因植株）雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數量比為1：1．
②若該轉基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數量比為 ．
③若將該轉基因植株的花藥在卡那霉素培養基上作離體培養，則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占%．
（6）理性看待轉基因技術，正確的做法是 ．
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