【題目】下列有關基因型與表現型關系的敘述,不正確的是
A. 表現型相同,基因型不一定相同
B. 基因型相同,表現型一定相同
C. 相同環境下,表現型相同基因型不一定相同
D. 相同環境下,基因型相同,表現型一定相同
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【題目】下列有關細菌培養的敘述,正確的是
A. 在瓊脂固體培養基上長出的單個菌落含有多種細菌
B. 在培養基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長
C. 向液體培養基中通入氧氣能促進破傷風桿菌的生長
D. 用固體培養基可對微生物進行分離
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【題目】如圖是兩種生物的體細胞內染色體情況示意圖,則染色體數與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為
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A.甲:AaBb;乙:AaaBbb
B.甲:AaaaBBbb;乙:AaBB
C.甲:AaaaBbbb;乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb;乙:AAaaBbbb
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【題目】下列關于生物科學研究和實驗方法的敘述,不正確的是
A.探究酵母菌細胞的呼吸方式時采用對比實驗的方法
B.“建立血糖調節的模型”采用了模型方法
C.土壤小動物豐富度的調查采用了取樣器取樣的方法
D.提取葉綠體中色素的方法是紙層析法
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【題目】下列關于細胞生命歷程的說法,不正確的是
A.造血干細胞形成紅細胞、白細胞和血小板是細胞增殖和分化的結果
B.衰老細胞的體積變小,因而其相對表面積增大,物質運輸效率提高
C.細胞凋亡受基因控制,而細胞壞死不受基因控制
D.細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生突變
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【題目】在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時,發酵過程中對氧氣的需求分別是( )
A.無氧、有氧、無氧、有氧
B.有氧、無氧、無氧、有氧
C.無氧、有氧、有氧、無氧
D.兼氧、無氧、有氧、無氧
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【題目】某同學總結了四點有關減數分裂的知識,其中錯誤的是
A. 次級精母細胞核中的DNA和正常體細胞核的DNA數目相同
B. 同源染色體的分離, 是導致細胞中染色體的數目減半的原因
C. 同源染色體的分離,使次級精母細胞中染色體和四分體的數目都減少了一半
D. 初級精母細胞中核DNA分子數目是四分體數目的4倍
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【題目】如圖是細菌和藍藻的結構模式圖,請根據圖回答下面問題。
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(1)圖A中1是_______,3是________,5是________。
(2)細菌和藍藻都屬于____________生物,判斷的理由是_______________。
(3)原核細胞沒有染色體,但有一個環狀的______________。
(4)藍藻細胞內含有__________和__________,因而可以進行光合作用,屬于________生物。細菌中絕大多數種類是營腐生生活的________生物。
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【題目】人類精子的形成過程中,下列說法錯誤的是
A. 細胞中染色單體數最多可達92條
B. 染色體之間的互換不一定屬于基因重組
C. 一個精原細胞經減數分裂形成的四個精細胞具有相同的遺傳物質
D. 減數分裂過程中染色體數目的減半發生于減數第一次分裂
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