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【題目】在光合作用的光反應中

A.電子受體是水

B.電子供體是NADPH

C.反映場所位于葉綠體膜

D.H+濃度差驅動ATP合成

【答案】D

【解析】在光合作用的光反應中，電子供體是水，A項錯誤；電子受體是NADPH，B項錯誤；反映場所位于葉綠體類囊體薄膜，C項錯誤；H+濃度差驅動ATP合成，D項正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯系。研究發現內皮素功能異常與內皮素主要受體ETA有關，科研人員通過構建表達載體，實現了ETA基因在細胞中高效表達。其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為CCC＇GGG，限制酶XhoI的識別序列為C＇TCGAG）。據圖回答下列問題：

（1）圖中ETA基因能夠在大腸桿菌細胞內表達的原因是。

（2）過程①中需要用酶處理,過程③中，限制酶Xho I切割DNA形成的黏性末端是。用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是。

（3）圖中的基因表達載體至少還缺少，鑒定ETA基因是否導入受體細胞需要用放射性同位素或熒光分子標記的作探針。

（4）已知熒光顯微鏡可以通過檢測熒光的強度來判斷SNAP基因是否表達及表達量。因此，利用SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因，目的是．

（5）人皮膚黑色素細胞上有內皮素的特異受體，內皮素與黑色素細胞膜上的受體結合后，會刺激黒色素細胞的增殖、分化并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素增加。美容時可以利用注射ETA達到美白祛斑效果，原因是，從而抑制了黑色素細胞的增殖和黑色素的形成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感病（ttrr）兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：

請分析回答：

（1）A組的育種方法是_____________, F2矮桿抗病植株中不能穩定遺傳的占_____________。

（2）B組的育種原理是_____________。獲得的矮桿抗病植株中能穩定遺傳的占_____________。

（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是_____________組，原因是__________________________。

（4）在一塊矮桿小麥田中，發現了一株高桿小麥，請設計實驗方案探究該性狀出現的可能原因：________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要從土壤中將分解纖維素的細菌分離出來，應該將它們接種在（）

A. 加入指示劑的鑒別培養基上 B. 含有蛋白胨的固體培養基上

C. 只有纖維素粉而無其他碳源的選擇培養基上 D. 含四大營養要素的培養基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究干旱脅迫和濃度倍增對紫花苜蓿光合作用生理特性的影響，研究者模擬干旱脅迫和濃度倍增的條件下進行實驗，實驗結果如下。請分析實驗回答下列問題：

（1）上述實驗設計的基本思路：①首選將培養在干旱條件下的植物幼苗分為兩組；②對其中的對照組植物幼苗的處理是，對實驗組植物幼苗的處理應是。最后通過實驗分析結果做出判斷。

（2）在干旱脅迫條件下，真正光合速率會，原因主要是；從表中可以得出，當干旱脅迫發生時，濃度倍增能提高。

（3）依據表格中的實驗數據，（填“能”或“不能”）判斷在B組實驗條件下，該組植株能積累有機物，其理由是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察牛蛙的脊髓反射現象實驗中對牛蛙作了一些處理，下列針對這些處理的分析不合理的是

A.切除腦的作用是去除腦對脊髓的控制

B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的進行

C.環割腳趾皮膚可證實此處有相應感受器

D.破壞脊髓可證實脊髓存在搔扒反射的神經中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞周期有關的敘述，正確的是（）
A.紡錘絲出現在分裂中期
B.染色體存在的時間比染色質長
C.等位基因的分離發生在分裂前期
D.核DNA的復制發生在分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為1→2→3→4→5。下列操作方法正確的是(　　)

A. 操作前要將接種環放在火焰邊灼燒滅菌

B. 劃線操作要在火焰上進行

C. 在5區域中才可以得到所需菌落

D. 在1、2、3、4、5區域中劃線前后都要對接種環滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，有力地證明了DNA是遺傳物質，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離

（1）該實驗步驟的正確順序是

A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④

（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，在圖甲中標記元素所在部位依次是。

（3）若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中，則獲得該實驗中的噬菌體的培養方法是

A．用含35S的培養基直接培養噬菌體

B．用含32P的培養基直接培養噬菌體

C．用含35S的培養基培養細菌，再用此細菌培養噬菌體

D．用含32P的培養基培養細菌，再用此細菌培養噬菌體

（4）圖乙中錐形瓶內的營養成分是用來培養。若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于中；若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌，適宜時間后離心，試管中的放射性主要存在于中。

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