【題目】在有氧呼吸的3個階段中，屬于第二、三階段的共同點是（ ）
①都在線粒體中進行；
②都需要氧氣的參與；
③都能產生［H］；
④都能生成ATP
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是河流生態系統受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化過程示意圖。 下列分析不正確的是（ �。�
A. 在該河流的AB段上，需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨有機物被細菌分解而被大量消耗
B. 該河流生態系統的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者
C. 相對于海洋生態系統，該河流生態系統具有較強的恢復力穩定性
D. BC段有機物分解后形成的NH4+等無機鹽離子有利于藻類大量繁殖
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示下列名詞的關系圖．其中1，2，3分別是（ ） 
A.原核生物、黑藻、細菌
B.細胞、真核細胞、原核細胞
C.蛋白質、DNA，血紅蛋白
D.脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究“萌發的小麥種子中生長素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干，均分為8組，分別浸入7種濃度的生長素溶液和萌發種子提取液(待測樣液)中，在適宜條件下培養24h后，測量每組切段平均長度，結果見下表。分析并回答下列問題：
（1）上述實驗遵循的原則有_____________(填兩項），由上述結果可初步判斷促進胚芽鞘生長的最適濃度范圍為__________________。
（2）上述實驗結果___________(填“能”或“不能”)說明生長素的生理作用具有兩重性，原因是______。
（3）為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mgL-1還是10mgL-1，請根據上述實驗原理及方法，寫出實驗思路，并預測實驗結果及結論。
實驗思路：___________________。
預測結果及結論:________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體的三大有機物的部分代謝途徑和產物，據圖回答下列問題：
（1）圖中A物質是___________________，B物質是___________
（2）能完成⑨過程的細胞器是_________，如果通過該過程合成的蛋白質有100個氨基酸且由3條多肽鏈構成，則控制此蛋白質合成的基因至少含________個堿基對（不考慮終止密碼子），此蛋白質至少含有個________氨基。
（3）圖中除⑥過程外，能產生水的生理過程還有______（填序號），若機體需要較多地依賴②過程提供能量，則表明細胞處于_______狀態，當發生______障礙時，人體通過⑧⑤⑥過程大量供能，以保證機體的能量所需。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體中的某種肽酶可催化水解肽鏈末端的肽鍵。則該肽酶作用的結果為
A. 蛋白質分解為多肽鏈 B. 多肽鏈分解為氨基酸
C. 多肽鏈分解為若干短肽 D. 氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人注射了乙肝疫苗后，可引起機體發生的免疫反應是（ ）
A.刺激效應T細胞分化成為記憶細胞
B.刺激吞噬細胞產生乙肝病毒抗體
C.可促進漿細胞釋放淋巴因子
D.刺激機體產生能與乙肝病毒特異性結合的抗體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
