【題目】下列有關酵母菌細胞呼吸方式的探究實驗的敘述，錯誤的是（ ）
A. 用酵母菌來研究細胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B. 依據石灰水混濁程度和速度可以判斷培養液中酵母菌的呼吸方式
C. 溴麝香草酚藍水溶液可用來檢驗CO2
D. 檢驗是否有酒精產生的方法是直接向培養液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液
【答案】D
【解析】試題分析：探究酵母菌細胞呼吸方式實驗裝置如圖：
實驗一探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中質量分數為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是檢測有氧呼吸產生的二氧化碳；實驗二探究的是酵母菌的無氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是檢測無氧呼吸產生的二氧化碳．
解：A、酵母菌屬于兼性厭氧菌，可作為探究細胞呼吸方式的材料，A正確；
B、酵母菌有氧呼吸產生二氧化碳的量比無氧呼吸多，因此依據石灰水混濁程度和速度可以判斷培養液中酵母菌的呼吸方式，B正確；
C、可用澄清石灰水或溴麝香草酚藍水溶液來檢驗CO2，C正確；
D、檢驗是否有酒精產生的方法是吸取少量培養液置于試管中，再向試管中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，而不是直接向培養液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，D錯誤．
故選：D．
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【題目】下圖是從酵母菌中獲取某植物需要的控制某種酶合成的基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：
（1）圖中cDNA文庫 _______（填“大于”“小于”或“等于”）基因組文庫。
（2）①過程提取的DNA需要 ____________的切割，B過程是_________________。
（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用 ____________擴增的方法，其原理是 _____________________
（4）目的基因獲取之后，需要進行 ___________________，其組成必須有 ______________________以及標記基因等，此步驟是基因工程的核心。
（5）將該目的基因導入某雙子葉植物細胞，常采用的方法是_____________，其能否在此植物體內穩定遺傳的關鍵是 _________________________，可以用 ____________________技術進行檢測。
（6）如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性，需要對現有蛋白質進行改造，這要通過蛋白質工程。首先要預期蛋白質功能，設計預期的 __________，再推測應有的氨基酸序列，找到相對應的 ____________。
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【題目】關于植物激素的應用錯誤的是（ ）
A. 棉農會適時打頂去心，是因為解除頂端優勢，減少了生長素向下運輸，促進側芽生長提高結實率
B. 細胞分裂素在果實生長中起促進作用
C. 生長素類似物不能用于促進香蕉成熟
D. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存
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【題目】如圖為細胞中某種生物大分子的合成及運輸路線，請據圖回答：
（1）該生物大分子指的是 ．
（2）圖中①指的是 ，在動物和 體內還含有另外一種沒有膜結構的細胞器 ．
（3）該物質從②到③需要通過 （填結構名稱）運輸．
（4）該物質的運輸過程體現了生物膜在結構和功能上的 ．
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【題目】下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，據圖回答：
（1）圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得____________細胞，該細胞能夠產生________。從小鼠體內提取分離該細胞之前，應給小鼠注射_________類物質。
（2）B過程是一個____________過程，該過程的進行需要滅活的____________或___________的誘導。
（3）單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預防方面，與常規抗體相比，其特點是____________________。
（4）雜交瘤細胞繁殖進行的是_______分裂，其遺傳性狀_________________。
（5）單克隆抗體注入人體后可以自動追蹤抗原（病原體或癌變細胞等）并與之結合，而絕不攻擊任何正常細胞，故稱為“生物導彈”，這是利用了__________________。
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【題目】下圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期的圖像，對其描述正確的是：( )
A. 甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B. 甲、乙、丙細胞的染色體數、染色單體數、DNA分子數的比值都為1:2:1
C. 甲細胞進行中心體復制，發出星狀射線，形成了紡錘體
D. 該生物可能是低等植物細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”時，加入8%鹽酸的作用不包括（ ）
A. 改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞
B. 使DNA水解成小分子物質
C. 殺死細胞
D. 使染色體中的DNA與蛋白質分離
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