【題目】體液免疫中會發生
A. 漿細胞特異性識別抗原
B. 效應T細胞與靶細胞特異性結合
C. 淋巴因子促進B細胞的增殖分化
D. 記憶細胞合成并分泌抗
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在生物的遺傳基因中存在復等位現象，如a1 ， a2 ， …但就每一個二倍體細胞來講，最多只能有其中的兩個，而且分離的原則相同．在小鼠中，有一復等位基因：A控制黃色，純合子致死；a1控制灰色，野生型；a2控制黑色．這一復等位基因系列位于常染色體上，A對a1、a2為顯性，a1對a2為顯性．AA個體在胚胎期死亡．請回答下列問題：
（1）現有下列雜交組合，Aa1（黃色）×Aa2（黃色），則理論上它們子代的表現性為 ．
（2）兩只鼠雜交，后代出現三種表現型，則該對親本的基因型是 ， 它們再生一只黑色雌鼠的概率是 ．
（3）現有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型？
實驗思路：
①選用該黃色雄鼠與雜交．
②觀察 ．
結果預測：
①如果后代 ， 則該黃色雄鼠的基因型為Aa1 ．
②如果后代 ， 則該黃色雄鼠的基因型為Aa2 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示酶的催化反應過程．有關敘述錯誤的是（ ） 
A.該酶促反應過程可表示為a+b→c+d
B.適當增大a的濃度會提高酶促反應的速率
C.c或d的生成速率可以表示酶促反應的速率
D.若探究底物濃度對酶促反應速率影響，b的數量就是實驗的自變量
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【題目】幼小植物體內自由水與結合水的比值不斷增大時，植物體內新陳代謝活躍，生長迅速；自由水與結合水的比值不斷減小時，植物體內的新陳代謝減弱，生長緩慢。下面解釋正確的組合是（ ）
①結合水是構成植物細胞結構的一部分
②結合水參與某些代謝反應
③自由水是各種代謝活動的介質
④自由水參與某些代謝反應
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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【題目】某研究小組探究酸雨對大豆種子萌發時能量代謝的影響，實驗在其它條件適宜的黑暗環境中進行，種子中ATP含量和細胞呼吸速率的變化如圖所示，請回答： 
（1）ATP是細胞生命活動的能源物質，大豆種子萌發過程中，通過產生ATP，滿足其生命活動對能量的需求．
（2）酸雨會導致大豆種子萌發受阻，由圖甲可知，酸雨可能通過阻礙大豆種子萌發．由圖乙可知，總體上酸雨可能通過阻礙大豆種子萌發．
（3）結合圖甲、圖乙分析，在實驗開始的前5天，模擬酸雨（促進、抑制）ATP的合成，通過檢測ATP的含量（能、不能）判斷種子呼吸作用的強度．
（4）為進一步探究種子萌發過程中是否進行了無氧呼吸，可用試劑進行檢測．
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【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響，得到如圖所示的實驗結果。請回答相關問題：
(1) 此實驗的操作流程為：
a．所有試劑置于溫度為___________的水浴中保溫
b．取多支試管，每支試管分別加入______________→加入等量淀粉酶溶液→加入____________→水浴中保溫并計時→1h后___________________
(2)如圖所示的實驗結果與預期不符，于是活動小組查閱資料后發現，鹽酸能催化淀粉水解。因此推測，pH為3條件下的酶活性____________ (填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性，原因是________________________。
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【題目】如圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系．請據圖回答以下問題． 
（1）溶酶體起源于乙（細胞器名稱）．溶酶體含有多種酶．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現在核糖體→[甲]→[乙]→→及分泌物中．若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的（填寫基團）．
（3）甲中物質運輸到細胞外的過程中一共穿過層磷脂雙分子層，能夠大大增加細胞內膜面積的細胞器是 ．
（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有特點．該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的（化學本質是）結合，引起靶細胞的生理活動發生變化．此過程體現了細胞膜具有的功能．
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【題目】研究者探究不同光照條件下，兩種不同濃度CO2對某種藍藻生長的影響，結果如圖所示．下列關于實驗的敘述，不正確的是（ ） 
A.“●”和“▲”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結果
B.若相同條件下測量O2的釋放量，可得到相似的實驗結果
C.低光強時，不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著
D.高濃度CO2時，不同的光強對干重增加的影響不顯著
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【題目】下列有關說法中，正確的是
A. 不能被蛋白酶水解的酶中必定含有腺苷
B. 人體劇烈運動時ATP的合成速度遠大于分解速度
C. 在動物體內ATP中的能量既可以轉化為光能也可以來源于光能
D. 一般情況下“葡萄糖+果糖
蔗糖”這一反應與ATP的合成相聯系
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