下圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝有質量分數為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。實驗過程中，刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動。表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）。請判斷下列有關敘述不正確的是( )
A．實驗開始前應對葡萄糖溶液作煮沸處理，以除去氧氣和滅菌
B．表中數據可以表示酵母菌無氧呼吸所產生的CO2的量
C．在一定范圍內，隨著溫度升高，酵母菌的無氧呼吸強度越來越大
D．35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸，隨著實驗的進行，液滴右移的速率越來越大
科目：高中生物 來源：2011-2012學年汕頭金山中學第一學期期末考試高一生物試卷 題型：綜合題
（9分）下圖是某同學為了研究酵母菌的細胞呼吸所設計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質量分數為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數據，實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數據與初始液面數據的差值。（單位:mL） 
（1）該同學作了以下四種假設，你認為最合理的假設是
| A．溫度對酵母菌有氧呼吸有影響 | B．溫度對酵母菌無氧呼吸有影響 |
| C．氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響 | D．氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響 |
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科目：高中生物 來源：2010年新疆烏魯木齊一中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
下圖是某同學為了研究酵母菌的細胞呼吸所設計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質量分數為5%的蔗糖溶液（可以作為酵母菌的營養液），并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數據，實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數據與初始液面數據的差值。（單位:mL）（9分）
| 時間（min） | 4℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ | 90℃ |
| 5 | 0 | 0．2 | 0．4 | 0．7 | 0 | 0 |
| 10 | 0 | 1．0 | 1．3 | 1．2 | 0．1 | 0 |
| 15 | 0．1 | 1．9 | 2．2 | 2．8 | 0．2 | 0 |
| 20 | 0．2 | 3．1 | 3．3 | 4．4 | 0．3 | 0 |
| 25 | 0．3 | 4．0 | 4．5 | 5．0 | 0．4 | 0 |
| A．溫度對酵母菌有氧呼吸有影響 |
| B．溫度對酵母菌無氧呼吸有影響 |
| C．氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響 |
| D．氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響 |
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科目：高中生物 來源：2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型：綜合題
下圖是某同學為了研究酵母菌的細胞呼吸所設計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質量分數為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數據，實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數據與初始液面數據的差值。（單位:mL）
| 時間（min） | 4℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ | 90℃ |
| 5 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 | 0 |
| 10 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.2 | 0.1 | 0 |
| 15 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 | 0 |
| 20 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 | 0 |
| 25 | 0.3 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 0.4 | 0 |
| A．溫度對酵母菌有氧呼吸有影響 | B．溫度對酵母菌無氧呼吸有影響 |
| C．氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響 | D．氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響 |
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇江都市高二下學期期末考試試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝有質量分數為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。實驗過程中，刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動。表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）。請判斷下列有關敘述不正確的是（ ）
A．實驗開始前應對葡萄糖溶液作煮沸處理，以除去氧氣和滅菌
B．表中數據可以表示酵母菌無氧呼吸所產生的CO2的量
C．在一定范圍內，隨著溫度升高，酵母菌的無氧呼吸強度越來越大
D．35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸，隨著實驗的進行，液滴右移的速率越來越大
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