【題目】2009年在全世界爆發流行的甲型H1N1型流感是由H1N1流感病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區別是
A. 無成形的細胞核B. 無細胞結構C. 無細胞壁D. 無遺傳物質
作業輔導系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豚鼠的黑毛對白毛是顯性，一飼養員讓兩只雜合豚鼠雜交，其一胎所產生的小豚鼠可能是
A. 只有黑色或只有白色 B. 75%黑色，25%白色
C. 有黑色也有白色 D. 以上可能都有
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用促融劑促進人和小鼠細胞融合后，立即用帶有不同熒光染料的抗體進行標記，發現融合細胞一半是人的細胞，一半是小鼠的細胞。大約40min后，來自兩個不同物種的膜蛋白在整個雜種細胞的膜上呈均勻分布。測定不同膜蛋白完全混合（形成嵌合體）的細胞的百分數，結果如圖所示。下列分析不正確的是
A. 本實驗是研究溫度對膜蛋白運動的影響
B. 該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動
C. 實驗結果說明融合時間越長形成的嵌合體越多
D. 溫度增加到15℃以上，質膜的流動性發生變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】當過氧化氫的量一定時，下列關于過氧化氫酶的實驗得到a、b、c三條曲線。對這三條曲線變化原因的解釋，正確的是
①若a表示酶，則b表示無催化劑，c表示無機催化劑
②若a表示酶的最適pH，則c和a的pH值的關系： c＞a
③若a的酶量為x，則b的酶量很可能小于x
④若a表示酶的最適溫度，則c和a的溫度值的關系：c＞a或a＞c
⑤若a表示酶促反應的最適宜條件，則b、c可能使用了酶的抑制劑
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①④⑤ D. ②⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下是生物體內三種有機物的組成與功能關系圖,請據圖回答：
（1）存在于植物細胞中的D是______。
（2）組成脂肪的化學元素與D相同，所不同的是脂肪分子中氧的含量__，而氫的含量___。
（3）C之間是通過_________的方式結合在一起的，由C物質形成F的場所是_________。
（4）F在細胞中廣泛存在，功能復雜多樣，在鮮重中約占7-10% ；若物質F在適宜的條件下能催化D水解，但過酸、過堿或溫度過高會使F的________破壞，使F永久失活。
（5）在HIV病毒中，物質E是_______________。
（6）上述生物大分子都是以______為骨架。
（7）試舉兩例說明F是生命活動的主要承擔者。_____________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組用新配制的體積分數3%的過氧化氫溶液做探究實驗，比較過氧化氫在不同條件下分解的快慢，了解過氧化氫酶的作用和意義。實驗設計及相關結果如下圖。回答下列問題：
（1）實驗第一步是取4支潔凈的試管____，加入等量過氧化氫溶液。
（2）實驗結果：2、3和4號試管都比1號產氣泡速率快，其中____試管因反應的活化能降低導致的。
（3）因為酶具有____性，所以4號比3號試管的分解速率快。如果實驗結果與預期不符，分析可能的原因有__________________（寫出一個即可）。
（4）____(能、不能)用過氧化氫作反應物驗證高溫影響酶活性，理由是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，為了鑒定男孩8與本家族的親緣關系，需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是( )
A. 比較8與2的線粒體DNA序列 B. 比較8與3的線粒體DNA序列
C. 比較8與5的Y染色體DNA序列 D. 比較8與2的X染色體DNA序列
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