【題目】下圖表示某細胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細胞，若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是
A．細胞②為第一極體 B．細胞③有2個基因B
C．細胞⑤的基因型為a D．細胞⑥的基因型為aBb
【答案】D
【解析】初級卵母細胞經過減數第一次分裂，產生一個第一極體和一個次級卵母細胞．小一點是第一極體，A正確；減數第二次分裂后期是著絲點分裂，姐妹染色單體分離．姐妹染色單體是經過染色體復制而來的，一般情況姐妹染色單體上的基因應該是相同的．根據細胞③的一個子細胞中的有一個B基因，可知細胞③肯定有2個B基因，B正確；根據圖可知，在減數第一次分裂時細胞①中同源染色體分離發生異常．B、b基因和A基因所在的同源染色體被分配到同一個次級卵母細胞細胞中，僅a基因所在的染色體被分配到第一極體中．第一極體經過第二次分裂，著絲點分裂，姐妹染色單體彼此分離，分別進入不同子細胞中，C正確；細胞⑥和卵細胞是同一個次級卵母細胞分裂形成的，其基因型應該與卵細胞相同，即為ABb，D錯誤。
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【題目】如圖為腦啡肽的結構簡式，據圖回答： 
（1）腦啡肽在水解時，需個水分子參與，徹底水解可獲得種氨基酸，這些氨基酸在結構上的共同特點是 ．
（2）一些大分子蛋白質的結構非常復雜，高溫、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等會引起蛋白質喪失生物活性，其主要原因是蛋白質的遭到了破壞．
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【題目】下面關于次級生產量的描述中錯誤的是( )
A. 利用生態系統中現有的有機物質再生產有機物質，即為次級生產量
B. 次級生產量的食源都是初級生產量
C. 次級生產量等于同化量減去呼吸量
D. 次級生產量的制造者都是異養生物
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【題目】下列能正確表示高等動物胚胎發育順序的是（ ）
A.受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化
B.卵→卵裂→組織器官分化→囊胚→原腸胚→幼體
C.受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→幼體
D.受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
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【題目】如圖分別是草履蟲和藍藻的結構模式圖，據圖回答下列問題： 
（1）從細胞結構看，藍藻與草履蟲的主要區別是 ， 藍藻是生物．藍藻細胞內含有 ， 是能進行的自養生物．草履蟲生活在污水溝中，營腐生生活，是生物．
（2）草履蟲和藍藻細胞共同點：都有細胞膜、細胞質（細胞質中都有）和物質．藍藻細胞的擬核中有個環狀的DNA分子，而草履蟲細胞的核內DNA分子與蛋白質結合在一起，形成 ．
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【題目】下列關于種群基因庫的敘述不正確的是
A．一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫
B．生物個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳
C．種群中每個個體含有該種群基因庫的全部基因
D．基因突變可改變種群基因庫的組成
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【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產生等量CO2時，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少．他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按如圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
（1）甲、乙兩組實驗的自變量是__，實驗中需控制的無關變量主要有__。
（2）酵母菌產生CO2的場所是__、__。
（3）請你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過）、濾液1和濾液2等，繼續完成探究實驗。
實驗步驟：
①將__的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記；
②一段時間后觀察__的變化。
實驗結果預測和結論：
①如果__，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少
②如果__，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果A、B兩側__，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。
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【題目】真核細胞結構與成分，對應有誤的是（ ）
A.細胞膜：脂質、蛋白質、糖類
B.染色體：核糖核酸、蛋白質
C.核糖體：蛋白質、核糖核酸
D.細胞骨架：蛋白質
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