【題目】最基本的生命系統(tǒng)是
A.蛋白質(zhì)B.細(xì)胞C.組織D.器官
【答案】B
【解析】
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細(xì)胞屬于最基本的生命系統(tǒng)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。
原核生物和真核生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞，生命活動(dòng)均離不開(kāi)細(xì)胞，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才有生命活動(dòng)，因此細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。蛋白質(zhì)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。綜上所述，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)核酸的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A. 核酸的元素組成C,H,O,N,P
B. 核酸包括DNA和RNA
C. 核酸的基本組成單位是核苷酸
D. 只有DNA能儲(chǔ)存遺傳信息
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）圖中①②③所表示的三個(gè)過(guò)程依次是_______、_____、______。
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是______（用圖中序號(hào)回答）
（3）①過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的_____________________期。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如下圖所示。質(zhì)粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下敘述正確的是（ ）
A. 可以在香蕉組織塊的培養(yǎng)基中加入卡那霉素，以篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌
B. 過(guò)程中構(gòu)建的重組質(zhì)粒除了目的基因和標(biāo)記基因還應(yīng)該包含起始密碼子和終止密碼子
C. 構(gòu)建含抗病基因的重組DNA分子A時(shí)，應(yīng)選用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ
D. 轉(zhuǎn)基因抗病香蕉實(shí)質(zhì)是人為基因重組，具有不定向變異的特點(diǎn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】艾滋病由 HIV引起的，下列關(guān)于 HIV的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B. 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
C. 含有8種核苷酸D. 組成元素與DNA基本相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)進(jìn)行了2,4-D對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是
A. 圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示
B. 2，4-D的濃度是該實(shí)驗(yàn)的可變因素
C. 由圖中可知甲組的2，4-D濃度高于乙組
D. 達(dá)到a點(diǎn)的生根效果，甲組處理時(shí)間比乙組長(zhǎng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)泡菜發(fā)酵的問(wèn)題：
（1）下圖是通過(guò)在泡菜中人工接種不同乳酸菌菌株（A、B、C）進(jìn)行發(fā)酵與傳統(tǒng)的泡菜自然發(fā)酵進(jìn)行比較，分析得出人工接種對(duì)泡菜中的亞硝酸鹽含量，pH值影響的結(jié)果。
上述實(shí)驗(yàn)中①的處理為______________________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在泡菜制作中應(yīng)優(yōu)選的乳酸菌菌株是________________________，原因是________________________。
（2）對(duì)泡菜發(fā)酵中不同階段的優(yōu)選乳酸菌菌株進(jìn)行計(jì)數(shù)有助于了解發(fā)酵進(jìn)程。下圖表示利用高層半固體培養(yǎng)基試管進(jìn)行系列稀釋和計(jì)數(shù)的過(guò)程。
由液體培養(yǎng)基配制成半固體培養(yǎng)基需要加入一定比例的___________。經(jīng)充分___________、培養(yǎng)后形成的一個(gè)單菌落應(yīng)代表原樣品中的___________。在用該方法培養(yǎng)的過(guò)程中，試管周圍不需要保持無(wú)氧條件，原因是______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于下列概念圖的分析不正確的是（ ）
A. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是體溫和滲透壓
B. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
C. 酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)
D. 細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl-
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