【題目】下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是（ ）
A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B．用NaCl溶液提取葉片中的色素
C．用無水酒精或丙酮分離色素
D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】期中）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源，以下關(guān)于該實驗的敘述，正確的是（ ）
A．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B．R型菌表面粗糙，沒有毒；S型菌表面光滑，有毒性
C．實驗?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．實驗的設(shè)計思路是吧DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自的效應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）此類物質(zhì)的名稱為________，它是構(gòu)成__________________________的基本單位。
（2）牛胰島素是由51個此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈，共有________個肽鍵，兩條肽鏈至少含有2個氨基和2個羧基，可分別表示為__________和________。
（3）它與另一個同類分子結(jié)合時的方式稱為________，形成的化學(xué)鍵化學(xué)式可表示為________，反應(yīng)后的產(chǎn)物是________。
（4）某物質(zhì)的R基若為—CH2—CO—CH3時，此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式可表示為________。
Ⅱ、近年，利用肉毒素去皺美容的做法受到很多專家的質(zhì)疑。肉毒梭菌是一種致死性很高的病原體，其致病性在于產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩條鏈盤曲折疊構(gòu)成的一種生物大分子，1 mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75 ℃下加熱5～10 min就能使其完全喪失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式，請據(jù)此回答：
（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是____________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是______________。
（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是____________。
（3）由上圖可知，該片段由_____種單體組成，有____個肽鍵，在形成該片段時要脫去_____個水分子。
（4）一分子肉毒類毒素至少含有_____個氨基和_____個羧基。
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【題目】有一種腦啡肽是從高等動物腦中分離出的多肽，它由：酪氨酸（UAC）、甘氨酸（GGA）、甘氨酸（GGA）、苯丙氨酸（UUC）、甲硫氨酸（AUG）共五個氨基酸組成。動物的基因在控制合成這種多肽的過程中所需的核苷酸有多少種 （ ）
A．30B．15C．8D．4
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【題目】下列有關(guān)“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是 （ ）
A、在研磨過程中加入SiO2的目的是防止葉綠素被破壞
B、用70%的酒精溶液提取葉片中的色素
C、色素帶在濾紙條上從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色
D、色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小
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【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子（由n個氨基酸構(gòu)成m條肽鏈）的概念圖。下列相關(guān)分析正確的是（ ）
A. B中肯定含有S元素，①過程有水的生成
B. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C. 該蛋白質(zhì)中氧原子的個數(shù)至少為m+n
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生命活動過程中，不消耗ATP的是（）
A. 葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖
B. 蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C. 線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水
D. 植物根細(xì)胞逆濃度吸收礦質(zhì)離子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是
A．a點時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響
B．b點時植物才開始進(jìn)行光合作用
C．若將溫度從27℃提高到30℃時，a點上移，d點下移
D．c點時該植物02的生成最為V1+V2
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【題目】圖a和圖b是某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖a中①和②互為同源染色體，圖b中①和②、③和④互為同源染色體。下列相關(guān)敘述中不正確的是
A．圖中兩種變異都是染色體結(jié)構(gòu)變異
B．圖中的兩種變異都可以為生物進(jìn)化提供材料
C．圖 a和圖 b所示的變異均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D．圖b所示變異能改變基因在染色體上的排列順序
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