【題目】(2013·新課標(biāo)卷Ⅱ，2)關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用
C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制5次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
A．1/10 B.1/5 C. 1/16 D.1/25
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】給正常家兔靜脈注射定量的高滲葡萄糖溶液后，家免體內(nèi)發(fā)生一定變化，一段時(shí)間后恢復(fù)正常。注射后隨即發(fā)生的變化是
A. 紅細(xì)胞吸水增加B. 胰島素分泌降低
C. 肝糖原的分解增加D. 血漿滲透壓升高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示兩類動(dòng)物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系，下列敘述中正確的是（ ）
A．乙是變溫動(dòng)物 B．乙是恒溫動(dòng)物
C．甲是變溫動(dòng)物 D．無(wú)法判斷
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】傷口感染后會(huì)紅腫、發(fā)炎甚至化膿。下列敘述正確的是
A. 受損部位毛細(xì)血管收縮，皮膚變紅
B. 該部位組織液滲透壓降低，引起局部腫脹
C. 吞噬細(xì)胞穿出毛細(xì)血管壁，向傷口處聚集吞噬病菌
D. 痛覺(jué)感受器感受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮刺激下丘腦，產(chǎn)生痛覺(jué)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是
①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽⑥蛋白質(zhì)
A. ②→①→③→④→⑥→⑤ B. ①→③→②→④→⑥→⑤
C. ②→①→⑥→③→④→⑤ D. ②→①→③→⑤→④→⑥
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】假如水稻高稈D對(duì)d為顯性，抗稻瘟病R對(duì)易感稻瘟病r為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與一個(gè)純合抗病高稈品種雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型以及比例
A．ddRR, 1/8
B．ddRr,1/16
C．ddRR, 1/16和ddRr, 1/8
D．DDrr, 1/16和DdRR, 1/8
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是
A. 胰蛋白酶在細(xì)胞內(nèi)合成，在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用
B. 將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失
C. 煮熟的雞蛋因蛋白質(zhì)的肽鍵暴露而易被蛋白酶水解
D. 酶的催化作用實(shí)質(zhì)是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物含有N對(duì)同源染色體，并且在每對(duì)同源染色體上含有一對(duì)等位基因，則該生物產(chǎn)生的配子類型有（ ）
A．2N B．N2 C．N1/2 D．1／2N
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