【題目】由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜化合物b，對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是
A. a是核糖，b則是核苷酸
B. a是脫氧核糖，b則是核糖核酸
C. a是核糖，b則是核糖核苷酸
D. a是五碳糖，b則是核糖核苷酸
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖2細(xì)胞之所以維持特定形狀，主要與[ ]__和液泡有關(guān)，若將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生滲透失水后，細(xì)胞體積變化為__（填“變大”、“變小”或“基本不變”）。
（2）無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2通過(guò)圖中[ ]__的生理活動(dòng)后，才能進(jìn)入生物界。
（3）能為細(xì)胞的各種生命活動(dòng)供應(yīng)能量的細(xì)胞器是[ ] _，它是進(jìn)行__的主要場(chǎng)所。
（4）圖中細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[ ]__，若圖2是低等植物細(xì)胞，應(yīng)還有[ ]__結(jié)構(gòu)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）從圖1可知，在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)植物固定CO2的速率為 mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則甜櫧 （填“能”、“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是 。
（2）分析圖2可知，中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是 。
（3）若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn)， 更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。
（4）圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是 ，對(duì)應(yīng)圖1中的光照強(qiáng)度為 klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的 段。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述中，一定需要蛋白質(zhì)參與的生理過(guò)程是（ ）
A. 降低細(xì)胞內(nèi)某些反應(yīng)的活化能
B. CO2從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入葉綠體
C. 激素從內(nèi)環(huán)境進(jìn)入受體細(xì)胞
D. 加快血液中葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞速率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育出具有抗病性狀的棉花品系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)要獲得該抗病基因，可采用從細(xì)胞中分離、________等方法。也可以利用PCR技術(shù)對(duì)抗病基因進(jìn)行擴(kuò)增，前提是要有一段已知目的基因的__________，以便根據(jù)其合成引物。為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中，常用的載體是________。
(2)要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)進(jìn)行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為
，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是（____）
A.
B.
C.
D.
(3)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去________棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的全能性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中________出抗病的棉花。
(4)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是（____）
A．淀粉 B．脂類 C．蛋白質(zhì) D．核酸
(5)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的________是由該表達(dá)產(chǎn)物來(lái)體現(xiàn)的。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為甘蔗某一葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．過(guò)程①中葉綠體中的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B．過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程②消耗[H]，過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]
C．若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率，則甘蔗的干重就會(huì)增加
D．過(guò)程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過(guò)程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，如圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D. 圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一
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