【題目】概念圖是一種用節點代表概念，連線表示概念間關系的圖示法。下面是一個簡單的概念圖，下列有關說法合理的是（ ）
A．若X表示植物激素，則a～d可表示生長激素、細胞分裂素、脫落酸、萘乙酸
B．若X表示人體的內環境，則a～d可表示細胞內液、血漿、組織液、淋巴
C．若X表示人體的免疫細胞，則a～d可表示吞噬細胞、淋巴細胞、T細胞、B細胞
D．若X表示染色體結構變異，則a～d可表示染色體片段的缺失、增加、移接、顛倒
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法不正確的是：（ ）
A．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
B．各種生物體（病毒除外）都能進行的過程是3
C．3和4過程產生的[H]都能與氧結合產生水
D．1過程產生的ATP可以直接用于植物根部吸收礦質離子
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究酵母菌的細胞呼吸類型，按裝置1圖示裝配實驗材料和用具，若想得到科學的實驗結論，還必須設計裝置2。下列相關敘述，不正確的是
A. 裝置2中甲是等量的酵母菌培養液，乙是等量的蒸餾水
B. 若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反，則酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸
C. 若裝置1中紅色液珠左移，則細胞質基質和線粒體基質都能產生[H]和ATP
D. 降低實驗溫度，裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內相關化學反應的活化能降低
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某林場在桉樹幼林里栽培菠蘿，通過管理取得了桉樹、菠蘿兩旺，提高了經濟效益。圖1是甲、乙代表上述兩種植物的在不同光照強度下的光合作用速率的曲線；圖2表示不同環境條件下C02濃度對菠蘿凈光合速率的影響變化曲線。請分析回答：
（1）圖1中乙曲線可代表____________(填“桉樹”或“菠蘿”)在不同光照強度下的光合作用速率的曲線，甲曲線與乙曲線的交點表示____________，在b點時，產生ATP的場所有____________在桉樹幼林里栽培菠蘿運用了什么原理？____________（填群落的有關特征)。
（2）從圖2可知，當C02濃度低于3OOμmol·mol-1時，28℃條件下的菠蘿凈光合速率明顯低于20℃和15℃下的原因可能是_______________。
（3）適宜光照條件下，若將生活在20℃的菠蘿突然從C02濃度為1600μmol·Tnol-1移至C02濃度800μmol·mol-1的環境，短時間內葉綠體中C3的合成速率將會______________，C5的含量將會__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為羊乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的過程示意圖，下列相關分析正確的是（ ）
A．酪蛋白的合成場所是高爾基體而乳脂的合成場所是內質網
B．免疫球蛋白（抗體）由漿細胞合成，在乳腺上皮細胞內經再加工后分泌到乳汁中
C．由囊泡將酪蛋白、乳脂投送到細胞外的方式為主動運輸
D．以該活細胞為材料經健那綠染液染色后，線粒體呈藍綠色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關敘述正確的是( )
A. 細胞中一定不存在同源染色體 B. 著絲點分裂一定導致DNA數目加倍
C. 染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成 D. 細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述的組合中，體現了生物多樣性間接價值的是( )
①蔬菜供食用
②森林保持水土
③濕地調節氣候
④花卉供欣賞
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一只雌鼠的一條染色體上某基因發生了突變，使野生型（一般均為純合子）變為突變型。讓該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F1的雌、雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷，該雌鼠的突變為
A. 顯性突變 B. 隱性突變
C. Y染色體上的基因突變 D. X染色體上的基因突變
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
