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【題目】下圖為質膜結構模式和某些物質跨膜運輸方式的示意圖。圖中A、B、C表示某些物質，a、b、c、d、表示物質跨膜運輸方式。下列敘述中正確的是(　　)

A. 功能越復雜的質膜，A、B、C物質的種類和數(shù)量越多

B. 圖中沒有體現(xiàn)的跨膜運輸方式還有易化擴散和胞吐、胞吞

C. a、d為主動轉運，b、c為擴散

D. 胰島素通過與質膜內表面的C結合后發(fā)揮調節(jié)作用

【答案】C

【解析】圖中A是蛋白質，B是雙層磷脂分子，C是糖蛋白，只分布在膜的外表面（根據(jù)此特點可以判斷物質是運進膜內還是運出膜外）。a表示物質主動運輸進膜內，b表示物質自由擴散進膜內，c表示物質自由擴散到膜外，d表示物質主動運輸?shù)侥ね狻＜毎すδ艿膹碗s程度與細胞膜上蛋白質A、C的種類和數(shù)量有關，A錯誤；圖中沒有體現(xiàn)易化擴散的方式即需要載體的順濃度梯度運輸有不需要能量，胞吞和胞吐也沒有體現(xiàn)，C正確；胰島素是通過與細胞膜外表面上受體蛋白結合后發(fā)揮調解作用的，D錯誤。

練習冊系列答案

清華綠卡核心密卷創(chuàng)新測試卷系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題。

在圖27所示的質粒PZHZ11（總長為3.6 kb，1 kb=1 000對堿基因）中，lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶，后者催化生成的化合物能將白色的大腸桿菌染成藍色。

（1）若先用限制酶BamHI切開pZHZ11，然后滅活BamHI酶，再加DNA連接酶進行連接，最后將連接物導入足夠數(shù)量的大腸桿菌細胞中，則含3.1 kb質粒的細胞顏色為；含3.6 kb質粒的細胞顏色為。

（2）若將兩端分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個目的基因片段置換pZHZ11中0.5 kb的BamHI酶切片段，形成4.9 kb的重組質粒，則目的基因長度為 kb。

（3）上述4.9 kb的重組質粒有兩種形式，若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種，只能獲得1.7 kb和3.2 kb兩種DNA片段；那么聯(lián)合酶切同等長度的另一種重組質粒，則可獲得

kb和 kb兩種DNA片段。

（4）若將人的染色體DNA片段先導入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的基因，然后再將獲得的目的基因轉入植物細胞中表達，最后將產物的藥物蛋白注入小鼠體內觀察其生物功能是否發(fā)揮，那么上述過程屬于。

A.人類基因工程 B.動物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（）

A．刺激神經(jīng)纖維中部，產生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側傳導

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位

C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內的物質轉化過程，①②③④表示相關過程。圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示。結合所學知識，回答下列問題：

（1）圖甲中物質X的合成場所是_________。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內葉綠體中C3（X）的含量________（增多、不變、減少）。

（2）圖甲中，物質Y的名稱是________，在氧氣不足條件下，線粒體內②過程的速率將會_______（變大、不變、變小）。

（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是______，假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X的產生速率_____（＞、＝、＜）物質Y的產生速率。

（4）圖乙中該植物17時的有機物積累量_______（＞、＝、＜）19時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因的表述正確的是

A. 有性生殖時基因隨配子遺傳給后代

B. 基因只存在于細胞核中的染色體上

C. 配子生成時，非等位基因一定自由組合

D. 非等位基因就是位于非同源染色體上的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點，結果如圖1和圖2。請回答以下問題：

（1）最適宜在果樹林下套種的品種是，最適應較高光強的品種是。

（2）增加環(huán)境中CO2濃度后，測得S2的光飽和點顯著提高，但S3的光飽和點卻沒有顯著改變，原因可能是：在超過原光飽和點的光強下，S2的光反應產生了過剩的，而S3在光飽和點時可能（填序號）。

①光反應已基本飽和 ②暗反應已基本飽和 ③光、暗反應都已基本飽和

（3）葉綠體中光反應產生的能量既用于固定CO2，也參與葉綠體中生物大分子的合成。

（4）在光合作用過程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結合的直接產物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個。下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時存儲的光合作用產物，其合成場所應該在葉綠體的。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中，合成由糖構成的蔗糖，運出葉肉細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長所需的水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14：00—15：00觀察并測定光合速率，結果如下表：

（1）該實驗的研究目的是______________________________________。

（2）當空氣質量由三級升為四級時，導致植物光合速率下降的主要因素是___________，為暗反應提供的____________減少。

（3）當污染進一步加劇到五級時，導致草莓光合速率下降的主要因素是______________，直接影響了細胞內_________________導致光合作用速率下降。

（4）綜上所述，在空氣質量處于四級中度污染以上時，番茄棚和草莓棚應分別采取、

措施來維持植物的光合速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑藻是一種比較常見的水生植物．將黑藻放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件處于理想狀態(tài)），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標，結果如表所示．

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1坐標中繪出不同溫度下光合作用吸收CO2的直方圖．__________

（2）根據(jù)表3可知：黑藻的光合速率隨溫度升高而升高，原因是__________．

（3）若在晝夜不停的光照下，黑藻生長的最適宜溫度是__________；若每天光照10小時，其余時間置于黑暗環(huán)境中，溫度保持在30℃的條件下，黑藻__________（能/不能）生長．

圖2表示黑藻葉肉細胞的部分代謝過程，數(shù)字代表物質，字母代表細胞器．

（4）圖2中，a結構表示__________，物質③表示__________，物質②在b結構中的__________處參與反應，物質④在c結構中的__________處參與反應．

（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，b結構產生的④最多時的溫度是__________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2，48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

與本實驗相關的錯誤敘述是

A. 14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質后被轉化為光合產物

B. 生殖器官發(fā)育早期，光合產物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C. 遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產物量始終接近

D. 實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產物在兩類器官間分配的影響

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