【題目】下列關于醋酸桿菌的敘述，錯誤的是
A．具有細胞壁、細胞膜、細胞質和擬核等結構
B．和酵母菌的代謝類型相同
C．屬于生命系統結構層次中的細胞層次和個體層次
D．能進行DNA復制、轉錄和翻譯
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物籬是一種水土保持措施，是無間斷式或接近連續的狹窄帶狀植物群，由木本植物或一些莖干堅挺、直立的草本植物組成。科研人員研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響。
生物類型 | 攝入量 | 糞便量 | 呼吸消耗 | 傳給分解者 | 給下一營養級 | 未利用 |
小麥 | —— | —— | 65.0 | 12.0 | （____） | 25.0 |
小麥蚜蟲 | 25.0 | 7.0 | （____） | 1.5 | 2.5 | 3.5 |
蚜蟲天敵 | 4.0 | （____） | （____） | 微量 | 無 | （____） |
（1）植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等，形成群落的______________結構。
（2）圖為該生態系統的碳循環部分示意圖，根據圖表回答問題：
①圖中碳元素是以______________形式流入B體內，圖中缺少一個重要過程，請用文字和箭頭形式書寫出來：______________；寫出圖中的食物鏈：____________________________。
②因某原因，小麥蚜蟲的數量急劇下降，迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過程體現了信息傳遞_________的作用；表格中幾種生物的數量若最終保持相對穩定，是通過_______________來實現的。
③各種群對能量的使用情況見上表，根據表格中的數據，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率是_______________。
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【題目】根據該化合物的結構分析回答：
（1）填寫虛線框內結構的名稱：A．____________，B．_____________，C．______________。
（2）該化合物中含有_______個氨基，________個羧基。
（3）該化合物由________個氨基酸失去_________個水分子形成，這種反應叫做_____________。
（4）該化合物稱為__________，含有_______個肽鍵。
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【題目】【生物——選修1：生物技術實踐】
某實驗小組進行固定化酵母細胞的制備，并開展游離酵母發酵產酒酒精度的比較。請回答下列問題：
產酒酒精度的比較
時間/d | 游離酵母 | 固定化酵母 |
0 | 0 | 0 |
2 | 1.0 | 2.5 |
4 | 2.1 | 4.2 |
6 | 3.2 | 5.0 |
8 | 3.9 | 5.4 |
10 | 4.3 | 6.0 |
12 | 4.6 | 6.4 |
（1）制作凝膠珠的實驗步驟是：酵母細胞的活化→________→配制海藻酸鈉溶液→________→固定化酵母細胞。
（2）影響實驗成敗的關鍵步驟是_____________________________________。
（3）圖中鈣離子的作用是使膠體聚沉，海藻酸鹽起________的作用。
（4）該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發酵，定時記錄發酵液中酒精度的變化。
①實驗過程中的“在一定的條件下發酵”的條件是________，要求條件相同是為了確保__________。
②由表可知，固定化酵母和游離酵母發酵都能產生酒精，產生相同的酒精度固定化酵母需要的時間較________。
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【題目】某同學利用淀粉水解不同階段的產物與碘反應呈現不同的顏色，從而定性觀察不同離子對唾液淀粉酶活性的影響（促進或抑制）。實驗處理及結果記錄于下表。回答相關問題。
(1)唾液淀粉酶是由唾液腺細胞產生的一種蛋白質，參與該酶合成的無膜細胞器是____，分泌該酶的方式是____。
(2)該實驗的結論是：氯離子對唾液淀粉酶活性有促進作用，銅離子對唾液淀粉酶活性有抑制作用。請補充完善相關實驗處理，在表中的①、②處填上對應的試劑____、 ____ (填“A”或“B”)。(A試劑：2 ml CuS04溶液；B試劑：2 ml NaCl溶液)
(3)本實驗中設置2號試管的目的是________。
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【題目】下圖為真核細胞的部分結構示意圖，請據圖分析回答下列問題：
(1) 細胞核是由________________（填數字）等幾部分組成的。
(2) 細胞核的生理功能是______________，是細胞________和_______的控制中心。
(3) 結構[⑤]____________的功能是____________________。
(4) 研究表明，真核生物的核孔數量和核仁大小都是可變的，推測它們的變化和細胞代謝強度之間的關系是________________________。
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【題目】下列關于微生物分離和培養的敘述，錯誤的是
A．分離土壤中不同種類的微生物，要采用不同的稀釋度
B．利用稀釋涂布平板法對細菌計數時需借助顯微鏡
C．提純和分離嚴格厭氧型微生物，一般不用稀釋涂布平板法接種
D．可從落葉豐富的土壤中篩選出能分解纖維素的微生物
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【題目】下列有關種群及其特征的敘述，不正確的是
A. 種群具有多種數量特征
B. 種群密度是種群最基本的特征
C. 標志重捕法適用于所有動物種群
D. 同種生物的不同種群可以存在地理隔離
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