Question

【題目】請根據下列表格和圖示，回答有關種群和生態方面的問題：

（1）為了探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，某同學按下表進行了有關實驗。請寫出該同學研究的課題名稱：___________________________。

試管編號	培養液（mL）	無菌水（mL）	酵母菌母液（mL）	溫度（℃）
A	10	/	0.1	28
B	10	/	0.1	5
C	/	10	0.1	28

（2）圖乙為某草原中植物a和兩種動物b、c的數量變化曲線圖，其中b、c均能以a為食。b和c的種間關系是____________；若b消失，物種c的數量最終將比原來___________________。

（3）圖丙是某農田生態系統模式圖，該生態系統中屬于生物群落的是_______(填字母），圖中沒有體現生態系統的_______功能。據圖分析，B同化的能量中用于自身生長發育繁殖的能量數值是____________。

（4）圖丁是在調查某鼠的種群數量時得到的曲線(λ表示當年種群數量與一年前種群數量的比值）。由圖可知，前4年該鼠的種群數量________(填“增大”、“減小”或“基本不變”）；第9年該鼠種群的年齡組成最可能為________型。鼠在捕捉過之后，很難再一次被捕捉，用標志重捕法計算得到的數值將_________(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

Answer 1

【答案】 探究酵母菌在不同營養、不同溫度條件下種群數量的動態變化 捕食和競爭 增加 A、B、C、D 信息傳遞 88 基本不變 衰退 偏大

【解析】試題分析：分析圖乙可知b和c的種間關系是捕食，b、c又均能以a為食，所以又存在競爭關系，生態系統的組成成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者，若b消失，該生態系統的食物鏈變短，能量消耗減少，所以物種c的數量應增加；根據題意和圖丙分析可知：A是生產者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是分解者，E是無機環境；據圖丁分析，0～4年時λ=1，種群數量不變；4～10年時λ＜1，種群數量減少；在10～20年時λ＞1，種群數量持續增加。

（1）表中變量有兩個，即溫度和培養液，所以該實驗的目的是探究溫度、營養物質對酵母菌生長的影響.

（2）據試題分析可知，b和c的種間關系是捕食和競爭；若b消失，物種c的數量最終將比原來增加。

（3）據圖丙可知，A是生產者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是分解者，E是無機環境，所以屬于生物群落A、B、C、D；生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，而圖丙中直接揭示了生態系統的主要功能是能量流動和物質循環；B捕食A的過程中能量傳遞效率為200÷1000×100%=20%；B固定的能量中用于自身生長發育繁殖的能量200-112=88J/（cm2y）。

（4）據試題分析可知，0～4年時λ=1，種群數量不變；4～10年時λ＜1，種群數量減少，所以第9年種群數量減少，故其年齡組成為衰退型；標志重捕法估算種群密度的計算公式是：該種群數量=（第一次捕獲標記的個體數×第二次捕獲的個體數）÷第二次捕獲的個體中被標記的個體數，因鼠在捕捉過之后，很難再一次被捕捉，所以第二次捕獲的個體中被標記的個體數減少，故使計算結果偏大。