【題目】下表中有一種必須的生長(zhǎng)因子和另一種物質(zhì)是由兩種微生物合成的，如果將這兩種微生 物培養(yǎng)在一起，它們之間的關(guān)系是
生物 | 必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子 | 被合成釋放的物質(zhì) |
紅色酵母 | 嘧啶 | 噻唑 |
毛霉 | 噻哇 | 嘧啶 |
A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食 C. 共生 D. 寄生
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列能體現(xiàn)生物多樣性間接價(jià)值的是
A. 土壤微生物能降解農(nóng)藥 B. 青蒿素能治療瘧疾
C. 森林能防風(fēng)固沙 D. 月季花能給人美的享受
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞是
A. 小腦 B. 下丘腦 C. 大腦皮層 D. 腦干
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物，是因?yàn)?/span>
A. 原核生物無基因B. 原核生物不能進(jìn)行有絲分裂
C. 原核生物不能進(jìn)行有性生殖D. 原核生物無細(xì)胞器
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】抗體是免疫細(xì)胞分泌的免疫球蛋白，結(jié)構(gòu)如下圖所示，“- S - S -”為連接肽鏈的化學(xué)鍵。下列有關(guān)抗體的敘述正確的是
A. 氨基酸之間均通過肽鍵連接
B. 至少含有4個(gè)游離羧基
C. “- S - S -”斷裂不影響抗體的功能
D. “- S - S -”的形成在核糖體上進(jìn)行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】燕麥穎色受兩對(duì)基因控制。已知黑穎(基因B)和黃穎(基因Y)為顯性，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。用純種黃穎與純種黑穎（BByy）雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎∶黃穎∶白穎的比值為
A．9∶3∶3∶1 B．9∶6∶1
C．9∶3∶4 D．12∶3∶1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述中，正確的是
A. 細(xì)胞膜是細(xì)胞與外界環(huán)境分隔的邊界
B. DNA聚合酶、解旋酶只在細(xì)胞核中起作用
C. 癌細(xì)胞是人體內(nèi)自養(yǎng)能力強(qiáng)并能無限增殖的細(xì)胞
D. 醋酸桿菌主要通過線粒體有氧呼吸供能維持生命
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為遺傳信息的表達(dá)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的物質(zhì)②為_______，它是以圖中①_______鏈為模板合成的，該反應(yīng)所需要的酶是_______。
（2）已知相關(guān)密碼子所編碼的氨基酸分別為CGA（精氨酸）、UCU（絲氨酸）、GCU丙氨酸）、AGA（精氨酸），則圖中③、④代表的氨基酸分別為______、______。
（3）在同種生物的不同體細(xì)胞中，該圖解所表示的①、②、⑤不同的是_______。
（4）圖示過程不可能發(fā)生在人體的下列哪種細(xì)胞中______。（填序號(hào)）
A 神經(jīng)元 B 口腔上皮細(xì)胞 C 成熟的紅細(xì)胞 D 骨骼肌細(xì)胞
（5）生物體編碼20種氨基酸的密碼子有_______種，密碼子第_________個(gè)堿基改變對(duì)氨基酸的影響較小，此機(jī)制的生物學(xué)意義是_____。
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