【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合；
②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；
③目的基因的檢測(cè)與鑒定；
④提取目的基因。
A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示DNA變性和復(fù)性示意圖，下列相關(guān)說法不正確的是（ ）
A. 向右的過程為加熱（80～100℃）變性的過程
B. 向左的過程是DNA雙鏈緩慢降溫復(fù)性
C. 變性與在生物體內(nèi)解旋過程的條件、實(shí)質(zhì)都相同
D. 圖中DNA雙鏈片段共有2個(gè)游離的磷酸基、2個(gè)3′端
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）
A. 漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后，再上升后又下降
B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開始時(shí)先下降，加酶后一直上升
D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖．果糖和蔗糖酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解，請(qǐng)分析回答：
（1）圖示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________，判斷的依據(jù)是__________。
（2）若該細(xì)胞為洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，則與生成②有關(guān)細(xì)胞器是__________。
（3）大分子物質(zhì)出入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上有__________性。
（4）如果該細(xì)胞是人的紅細(xì)胞，則O2、K+、苯三者中，不可能是④物質(zhì)的是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是三倍體西瓜育種及原理的流程圖。
(1)無(wú)子西瓜的培育方法是____,其理論基礎(chǔ)是____,秋水仙素的作用是_________。
(2)四倍體西瓜授以二倍體西瓜的花粉,所結(jié)果實(shí)的染色體組數(shù)目是:果皮:____,種皮:____,胚:____。四倍體母本植株的吸水部位含____個(gè)染色體組。
(3)三倍體植株不可育的原因是________,上述過程需要的時(shí)間周期為____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)證明2,4－D對(duì)楊樹扦插枝條生根的影響情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖示2,4－D促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)表明其生理作用具有雙重性
B. 該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠確定2,4－D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度
C. 該實(shí)驗(yàn)中用2,4－D溶液對(duì)插枝處理的方法有浸泡法或沾蘸法
D. 用2,4－D處理扦插枝條時(shí)，應(yīng)該處理扦插枝條的上端
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【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下（ ）
A. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理， X/Y值越大，則細(xì) 胞的正常細(xì)胞液濃度越高
B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理， X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高
C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理， X/Y值越小，則越易復(fù)原
D. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理， X/Y值越小，則紫色越淺
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示溫特的研究實(shí)驗(yàn)，①～⑥表示對(duì)切去苗尖端的幼苗進(jìn)行不同處理的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中①起對(duì)照作用
B. 比較①②⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知苗尖產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有促進(jìn)作用
C. 通過該實(shí)驗(yàn)確定生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
D. 設(shè)置實(shí)驗(yàn)⑤⑥的目的是為了排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
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【題目】下圖表示果酒、果醋和泡菜生產(chǎn)過程中的物質(zhì)變化情況，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。
（1）果酒的制作離不開酵母菌，在制作葡萄酒時(shí)，菌種主要來自________________。
（2）過程④是醋酸菌在___________時(shí)，將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛，再轉(zhuǎn)變成醋酸。
（3）家庭釀酒的關(guān)鍵是保溫和放“酒藥”，如果米量很多放的“酒藥”太少，常常導(dǎo)致甜米酒變質(zhì)而失敗，其主要原因是：_______________________。
（4）泡菜發(fā)酵過程中，對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用____________法，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N—1一萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__________色化合物。
（5）某同學(xué)欲制作藍(lán)莓果酒與果醋。他對(duì)自己的發(fā)酵裝置定時(shí)通過充氣口充氣，則該同學(xué)是在制藍(lán)莓果____________。另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣，通入無(wú)菌空氣的目的是______________。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌_____________（填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。
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