【題目】如圖所示測定溶液導電性實驗的裝置，甲與乙中盛有濃度相同的不同液體。接通電源后將甲中液體逐滴滴入乙中，發現燈泡由亮→暗滅→亮。下表中甲、乙所盛液體符合要求的是（ ）
選項 | 甲 | 乙 |
A | 氯化鈉溶液 | 硝酸銀溶液 |
B | 氨水 | 醋酸 |
C | 稀鹽酸 | 碳酸鈣懸濁液 |
D | 硫酸銅溶液 | 氫氧化鋇溶液 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A.氯化鈉溶液逐滴滴加到硝酸銀溶液中，發生反應：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，反應前后溶液的濃度變化不大，燈泡亮度基本不變，故A錯誤；
B.氨水逐滴加到醋酸溶液中，發生反應：NH3H2O+CH3COOH=CH3COONH4+H2O，醋酸屬于弱電解質，導電能力差，而醋酸銨屬于強電解質，同濃度的條件下，導電能力增強，燈泡變亮，故B錯誤；
C.稀鹽酸逐滴加到碳酸鈣懸濁液中，發生反應：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，碳酸鈣懸濁液中自由移動的離子濃度較小，導電能力差，而氯化鈣屬于強電解質，同濃度的條件下，自由移動離子濃度大，導電能力增強，燈泡變亮，故C錯誤；
D.硫酸銅溶液逐滴滴加到氫氧化鋇溶液中，發生反應：CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓，氫氧化鋇屬于強電解質，自由移動離子濃度大，導電能力強，反應后生成BaSO4和Cu（OH）2沉淀，溶液中自由移動的離子數目大幅度減小，導電能力減弱，燈泡變暗，當硫酸銅溶液過量后，溶液中自由移動的離子數目增加，溶液導電能力又逐漸增強，燈泡變亮，符合題意，故D正確；
故答案選D。
桃李文化快樂暑假武漢出版社系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中有一未知濃度的稀鹽酸,某學生在實驗室中進行測定鹽酸濃度的實驗。請完成下列填空:
（1）配制500mL 0.1000mol·L-1 NaOH 標準溶液。
①配制所需的玻璃儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒、__________、__________等。
②稱取__________g氫氧化鈉固體所需儀器有天平(帶砝碼、鑷子)、藥匙、__________
（2）取20.00 mL待測稀鹽酸放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用__________(填儀器名稱)盛裝配制的標準NaOH溶液進行滴定。重復上述滴定操作23次,記錄數據如下:
滴定次數 | 待測鹽酸 的體積/mL | 標準NaOH溶液體積 | |
滴定前的刻度/mL | 滴定后的刻度/rnL | ||
第一次 | 20.00 | 0.40 | 20.50 |
第二次 | 20.00 | 4.10 | 24.00 |
第三次 | 20.00 | 1.00 | 24.00 |
（3）①如何判斷滴定終點：____________________________。
②根據上述數據,可計算出該鹽酸的濃度約為__________mol·L-1。
③排去堿式滴定管中氣泡的方法應采用下圖操作中的__________(填序號),然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液。
（4）在上述實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定果偏低的有__________(填序號)。
A．酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸潤洗
B．錐形瓶水洗后未干燥
C．稱量NaOH固體中混有Na2CO3固體
D．滴定終點讀數時俯視讀數
E．堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在下列反應中，水既不是氧化劑，也不是還原劑的是
A．2Na+2H20＝2Na0H+H2↑ B．C12+H20＝HC1+HC10
C．2F2+2H20=4HF+02 D．2H20
2H2↑+02↑
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】勒夏特列原理是自然界一條重要的基本原理,下列事實能用勒夏特列原理解釋的是
A. NO2氣體受壓縮后，顏色先變深后變淺
B. 對2HI(g) 
H2(g)＋I2(g)平衡體系加壓，顏色迅速變深
C. 合成氨工業采用高溫、高壓工藝提高氨的產率
D. 配制硫酸亞鐵溶液時，常加入少量鐵屑以防止氧化
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】金屬及其相關化合物在化工、醫藥、材料等領域有著廣泛的應用。回答下列問題：
（1）下列關于金屬及金屬鍵的說法不正確的是______。（填字母代號）
a．金屬鍵沒有方向性與飽和性
b．金屬鍵是金屬原子與自由電子間的相互作用
c．金屬熔沸點不同的原因可以用金屬鍵強弱解釋
d．電子氣理論可解釋金屬材料的延展性，不能解釋金屬有良好的導電性
（2）釩廣泛用于催化及鋼鐵工業，基態釩原子的價層電子排布圖為_________________。
（3）二茂鐵又叫雙環戊二烯基鐵[Fe(C5H5)2]，熔點是172.5～173 ℃，100 ℃以上升華，二茂鐵屬于_____晶體。已知分子中的大π鍵可用符號
表示，其中m代表參與形成大π鍵的原子數，n代表參與形成大π鍵的電子數（如苯分子中的大π鍵可表示為
）。已知二茂鐵的每個茂環帶有一個單位負電荷，則每個環中的大π鍵應表示為________________。
（4）銅可以形成一種離子化合物[Cu(NH3)4(H2O)2]SO4，若要確定[Cu(NH3)4(H2O)2]SO4是晶體還是非晶體，最科學的方法是對其進行______實驗，其中陰離子的空間構型是_____，該化合物加熱時首先失去的組分是H2O，原因是_______________________。
（5）最近發現，只含鎂、鎳和碳三種元素的晶體也具有超導性，該物質形成的晶體的立方晶胞結構如圖所示。
①與Mg緊鄰的Ni有________個。
②原子坐標參數可表示晶胞內部各原子的相對位置。該晶胞中原子的坐標參數為a為(0，0，0)；b為(1/2，1/2，0)；d為(1，1，1)。則c原子的坐標參數為_______。
③若晶胞中Ni、Mg之間的最短距離為a pm，阿伏加德羅常數的值為NA，則晶體的密度ρ＝______g·cm－3(用含a、NA的代數式表示)。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學進行三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O分解的實驗探究。經小組討論，他們設計了如下裝置進行實驗。燒瓶B中盛有飽和NH4Cl和飽和NaNO2混合液(常用于實驗室制N2)，干燥管C1中裝有堿石灰。
(1)B中發生反應的化學方程式為______________________________________。
(2)C2的作用是_________________，C3中盛裝的試劑是___________________。
(3)若實驗中觀察到E1、E4中的澄清石灰水均變渾濁，則E3中的現象是___________________，證明氣體產物是___________________。
(4)實驗裝置中有2個酒精燈，先點燃A1，一段時間后，熄滅A1，關閉活塞a，再點燃A2，待D中的樣品充分反應后，再次打開活塞a，點燃A1，則第二次點燃A1的理由是________________________________________________________。
(5)該小組同學查閱資料后推知， D中固體產物中，鐵元素不可能以三價形式存在，而鹽只有K2CO3。實驗測得C2、C3共增重5.4g；將D中固體生成物溶于水，測得最后殘余固體的質量為6.88g。通過計算，固體產物中鐵元素的存在形式為______（需表示出產物的物質的量）。
若要通過實驗研究上述結論，除3%H2O2、蒸餾水外，還需要下列試劑中的___________。
A．1.0 mol·L－1HNO3 B．1.0 mol·L－1鹽酸 C．1.0 mol·L－1NaOH溶液
D．0.1 mol·L－1KI溶液 E．0.1 mol·L－1CuSO4溶液 F．20%KSCN溶液。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某小組利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應來探究“外界條件對化學反應速率的影響”。實驗時，先分別量取兩種溶液，然后倒入試管中迅速振蕩混合均勻，開始計時，通過測定褪色所需時間來判斷反應的快慢。該小組設計了如下方案。
實驗編號 | 室溫下，試管中所加試劑及其用量/mL | 室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 0.2mol/LKMnO4溶液 | 3mol/L 稀硫酸 | ||
1 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
2 | 3.0 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 5.2 |
3 | 3.0 | 4.0 | 2.0 | 1.0 | 6.4 |
(1)根據上表中的實驗數據，可以得到的結論是______________________________。
(2)該小組同學根據經驗繪制了n(Mn2+)隨時間變化趨勢的示意圖，如圖1所示。但有同學查閱已有的實驗資料發現，該實驗過程中n(Mn2+)隨時間變化的趨勢應如圖2所示。該小組同學根據圖2所示信息提出了新的假設，并繼續進行實驗探究。
該小組同學提出的假設是___________________________________。
②請你幫助該小組同學完成實驗方案，并填寫表中空白。
實驗編號 | 室溫下，試管中所加試劑及其用量/mL | 再向試管中加入少量固體X | 室溫下溶液顏色褪至無色所需時間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 0.2mol/LKMnO4溶液 | 3mol/L 稀硫酸 | |||
4 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | t | |
固體X是__________。
③若該小組同學提出的假設成立，時間t__________4.0min（填>、=或<）。
(3)為探究溫度對化學反應速率的影響，該小組同學準備在上述實驗基礎上繼續進行實驗，請你幫助該小組同學完成該實驗方案設計____________________________
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖回答（裝置用代號表示）
①實驗室制用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發生裝置是_____；制氫氣時應選用的發生裝置是_____，制二氧化碳時應選用的發生裝置是_____，檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是_______。
②用鋅粒和濃鹽酸反應制氫氣，將制成的氣體通入硝酸銀，有白色沉淀，說明氫氣中含有（寫化學式）_____，反應方程式為______，若要制出純凈的氫氣，除發生裝置外還應選用的一種裝置是_____；該裝置中藥品的作用是______。
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