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下列實(shí)驗(yàn)，所選裝置不合理的是

① ② ③ ④

A．除去CO₂中的HCl，選①

B．分離碘的CCl₄溶液和水，選②

C．除去乙醇中的苯酚，選③

D．分離CCl₄(沸點(diǎn)76.8℃)和正丁醇（沸點(diǎn)117.2℃），選④

試題分析：A、HCl能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉，水和二氧化碳，可用用于除去CO₂中的氯化氫氣體，故A正確；B、CCl₄和水互不相溶，可用分液漏斗分離，故B正確；C、乙醇和苯酚能互溶，都能透過濾紙，不能用過濾分離，故C錯(cuò)誤；D、CCl₄（沸點(diǎn)76.8℃）和正丁醇（沸點(diǎn)117.2℃）沸點(diǎn)相差較大，可通過蒸餾分離，故D正確，答案選C。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有一塊北方鹽湖結(jié)晶析出的白色晶體．可能含有Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl中的一種或幾種，為了證明其成分，加入試劑的正確順序?yàn)?nbsp;
①加水溶解 ②加入足量的硝酸鋇溶液 ③加入足量硝酸 ④加入硝酸銀溶液

A．①④②③

B．①③②④

C．④②①③

D．④③②①

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)用含有雜質(zhì)（FeO、Fe₂O₃）的廢CuO制備膽礬晶體，經(jīng)歷下列過程，F(xiàn)e³^＋在pH＝5時(shí)已完全沉淀，其中分析錯(cuò)誤的是

A．利用CuCO₃替代CuO也可調(diào)節(jié)溶液的pH，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．步驟②中發(fā)生的主要反應(yīng)為：H₂O₂＋Fe²^＋＋2H^＋＝Fe³^＋＋2H₂O

C．洗滌晶體：向?yàn)V出晶體的漏斗中加少量水至浸沒晶體，待自然流下后，重復(fù)2～3次

D．配制240 mL1mol／L的CuSO₄溶液，需稱量CuSO₄·5H₂O的質(zhì)量為62.5g

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)做法不正確的是

A．用無水硫酸銅檢驗(yàn)乙醇中是否含水

B．用溴水檢驗(yàn)汽油中是否含有不飽和脂肪烴

C．用蒸餾的方法可以分離醋酸與乙醇的混合物

D．檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴中是否含溴：加入NaOH溶液，加熱，冷卻，再加入硝酸銀溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在馓“證明海帶中存在碘元素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對課本上的描述：“海帶灼燒后的灰燼中碘元素以I^-形式存在”產(chǎn)生了疑問。久置KI固體被氧化變質(zhì)，呈淺黃色（有I₂），KI固體直接加熱時(shí)，為什么不被氧化呢？因此，小組同學(xué)針對I^-被氧化條件除了氧氣之外還需要什么條件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
【提出假設(shè)】根據(jù)久置KI固體會被氧化而變質(zhì)，結(jié)合空氣的成分，首先排除和稀有氣體的影響。然后對KI變質(zhì)條件提出合理假設(shè)：
假設(shè)一：需要H₂O的參與；
假設(shè)二：需要CO₂的參與；
假設(shè)三：。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)為了驗(yàn)證假設(shè)二，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案；取10mLKI溶液(濃度較大)于5支試管中，向試管中通入CO₂氣體或者滴加鹽酸。一段時(shí)間后對比試管中的顏色深淺，之后向試管中滴入淀粉溶液，再次對比試管中的顏色深淺，具體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表：

試管序號	1	2	3	4	5
通入CO₂時(shí)間/min	0	1	5
滴加鹽酸/滴	0			3	6
溶液中顏色對比	無色	淺黃色→黃色（依次加深）
滴加淀粉溶液后的顏色對比	無色	淺藍(lán)色→藍(lán)色（依次加深）

小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象深入思考了CO₂在反應(yīng)過程中的作用，得出結(jié)論：CO₂氣體同鹽酸一樣在KI被氧化的過程中提供環(huán)境。
寫出此實(shí)驗(yàn)中CO₂與KI反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)為了驗(yàn)證I^-被氧化是否必須要有H₂O的參與，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①取一份純凈的KI固體，分成兩等份；
②一份加入到裝有的集氣瓶A中；一份加入到裝有的集氣瓶A中； ③幾天后觀察。

【交流提高】
由于空氣中CO₂和水蒸氣的含量很低，導(dǎo)致在加熱KI的過程中這兩種氣體很容易被“驅(qū)散”，不能很好地與KI接觸，KI自然就不能被氧化。長時(shí)間保存碘化鉀需要避光、。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某固體混合物可能含有NH₄Cl、KOH、AgNO₃、A₁C₁₃中的若干種，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）加足量水溶解得澄清溶液
（2）往溶液中加入稀硝酸立即產(chǎn)生白色沉淀，加至過量，未見沉淀溶解根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推斷錯(cuò)誤的是

A．A₁C₁₃可能存在	B．澄清溶液呈無色
C．Ag (NH₃)₂⁺會在酸中離解	D．澄清溶液中c (OH^－)＞c (Cl^－)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理或操作的敘述中，不正確的是

A．從碘水中提取單質(zhì)碘時(shí)，不能用無水乙醇代替CCl₄

B．可用新制的Cu(OH)₂懸濁液檢驗(yàn)牙膏中存在的甘油

C．紙層析實(shí)驗(yàn)中，須將濾紙上的試樣點(diǎn)浸入展開劑中

D．實(shí)驗(yàn)室中提純混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，過濾后再蒸餾的方法

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)學(xué)習(xí)中，有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)，請閱讀下列對應(yīng)的內(nèi)容，并按要求完成填空
（1）實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用燒杯進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究，如圖所示裝置及下表中試劑，過一段時(shí)間

實(shí)驗(yàn)編號	①中的物質(zhì)	②中的物質(zhì)
1	淀粉碘化鉀溶液	濃硝酸
2	酚酞溶液	濃硫酸
3	氯化鋁溶液	濃氨水
4	濕潤的紅紙	飽和氯水

實(shí)驗(yàn)1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是，，，，
（2）用下圖裝置：廢銅屑制硝酸銅，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)的溶液中，除了含有NaOH外，還有____(填寫化學(xué)式)

（3）濃氨水通常可以用于實(shí)驗(yàn)室快速制取氨氣及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問題．

①若要測定生成的NH₃的體積，則必須選擇的裝置是 (填裝置序號)，裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是．收集干燥的NH₃，收集裝置應(yīng)選擇(填裝置序號) ，理由是．
②向濃CaCl₂溶液中先通入NH₃再通入CO₂氣體可制納米級（粒子直徑在1—10nm之間）碳酸鈣，試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式。
（4）下圖是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進(jìn)行產(chǎn)物檢驗(yàn)的反應(yīng)裝置
實(shí)驗(yàn)裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是____________，整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置是______________（填裝置序號）
對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化，有如下假設(shè)：
假設(shè)①：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫。
假設(shè)②：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉。
假設(shè)③：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉。
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品，放在研缽中研碎。
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天。
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中，加入鹽酸，試樣全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量氣泡。
④立即加塞，用力振蕩，產(chǎn)生渾濁，且氣泡的量大大減少。
（5）解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁，且氣泡大量減少的原因(用化學(xué)方程式表示)_____________。
（6）如果要驗(yàn)證③是否成立的實(shí)驗(yàn)方法是______________________

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目的的是

A．用圖1裝置除去C1₂中少量的HCl

B．用圖2裝置蒸干NH₄Cl飽和溶液制取NH₄Cl晶體

C．用圖3裝置制取純凈的CO₂氣體

D．用圖4裝置分離CCl₄萃取碘水后的有機(jī)層和水層

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