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（10分）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，下圖是某工廠從海水中提取鎂的主要步驟。學生就這個課題展開了討論。學生就這個課題提出了以下問題：

（一）在海水提鎂的過程中如何實現對鎂離子的富集

有三個學生提出自己的觀點。

學生甲的觀點：直接往海水中加入沉淀劑。

學生乙的觀點：高溫加熱蒸發海水后，再加入沉淀劑。

學生丙的觀點：利用曬鹽后的苦鹵水，再加入沉淀劑。

通過分析比較你認為學生的觀點正確（填學生序號），簡述理由：

。

（二）在海水提鎂的過程中如何實現對鎂離子的分離？

（1）為了使鎂離子沉淀下來，并充分利用當地的貝殼（主要成分為碳酸鈣）資源，加入的足量試劑①是（填化學式）。

（2）加入試劑①后，能夠分離得到Mg（OH）₂沉淀的方法是（填標號字母）

A．蒸餾

B．過濾

C．萃取

D．分液

（3）加入的足量試劑②是（填化學式）。

（4）寫出由無水MgCl₂制取金屬鎂的化學方程式

（一）丙鎂離子富集濃度高；能源消耗小，成本低。

（二）（1）Ca（OH）₂（或CaO）（2）B

（3）HCl （4）MgCl₂

Mg+Cl₂↑

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

高鐵酸鉀（K₂FeO₄）是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。其生產工藝如下：

（1）反應①應在溫度較低的情況下進行。因在溫度較高時KOH 與Cl₂反應生成的是KClO₃。寫出在溫度較高時KOH 與Cl₂反應的化學方程式
            ，當反應中轉移5 mol電子時，消耗的氯氣是       mol。
（2）在反應液I中加入KOH固體的目的是        （填編號）。

A．與反應液I中過量的Cl₂繼續反應，生成更多的KClO

B．KOH固體溶解時會放出較多的熱量，有利于提高反應速率

C．為下一步反應提供堿性的環境

D．使KClO₃轉化為 KClO

（3）從溶液II中分離出K₂FeO₄后，還會有副產品KNO₃、KCl，則反應③中發生的離子反應方程式為。
（4）如何判斷K₂FeO₄晶體已經洗滌干凈。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）從海水中可以獲得淡水、食鹽，并可提取鎂和溴等物質。
（一）海水淡化的方法主要有（填一種）
（二）從海水中提取溴和鎂的流程如下圖所示：

（1）提取Br

時第一次通入Cl

后發生反應的離子方程式是；②中表現

表現（填“氧化”或“還原”）性；
第二次通入Cl

后，要提取Br

還要進行的操作為                       。
（2）為了實現對鎂離子的富集，①中加入的足量試劑是    （填化學式）；
試從節約能源，提高金屬鎂的純度分析，以下最適宜的冶煉的方法是   （填字母）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

（8分）已知鹵代烴（R—X，—R表示烴基）在NaOH的水溶液中能發生水解反應，如：
CH₃CH₂Cl+H₂O

CH₃CH₂OH+HCl
又如與

結構相似的醇不能被氧化成醛或羧酸。
“智能型”大分子，在生物工程中有廣泛的應用前景。PMAA就是一種“智能型”大分子，可用于生物制藥中大分子和小分子的分離。
下列是以物質A為起始反應物合成PMAA的路線圖：

根據以上過程，完成下列問題：
（1）分別寫出A和PMAA的結構簡式：
A：_____________________,PMAA：_____________________。
（2）上述過程發生的反應類型分別有：_____________________。
（3）寫出EF的化學方程式：__________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）有效地利用現有新能源和開發新能源已受到各國的重視。
（1）可用改進汽油組成的辦法來改善汽油的燃燒性能。例如，在汽油中加入乙醇來生產“無鉛汽油”。乙醇的分子式為C₂H₆O，試根據C、H、O成鍵的特點，寫出C₂H₆O所有可能的結構式或結構簡式　　　　　　　　　　　　　     。
（2）天然氣的主要的成分是甲烷，其燃燒產物無毒、熱值高、管道輸送方便，將成為我國西部開發的重點之一。能說明甲烷是正四面體而非正方形平面結構的理由是          。(填寫編號)
①其一氯取代物不存在同分異構體　　　　　　②其二氯取代物不存在同分異構體
③其三氯取代物不存在同分異構體             ④其四氯取代物不存在同分異構體
（3）氫能是人類未來的理想能源。1980年我國首次制成一輛燃氫汽車，乘員12人，以50km/h

的速度行駛了40km。為了有效發展民用氫能源，首先必須制得廉價的氫氣。下列既可行又經濟的制氫方法是  　　　　　　　（填寫編號）
①電解水    　　　②鋅和稀硫酸反應    　　③光解海水
其次，制得純氫氣后，還需要解決的問題是                      。（寫出其中的一個）

（4）今有兩個氫氣燃燒生成水的熱化學方程式

2H₂（g）+ O₂(g) ="=" 2H₂O(g) △H＝a kJ/mol

2H₂（g）+ O₂(g) ==2H₂O(l) △H＝b kJ/mol

請回答下列問題：（提示：︱b︱表示b的絕對值）

①若2 molH₂完全燃燒生成水蒸氣，則放出的熱量　　（填“＞”、“＜”或“＝”）︱b︱kJ
②

若已知拆開1mol氫氣中的化學鍵要消耗436 kJ能量，拆開1mol氧氣中的化學鍵要

消耗496kJ能量，水蒸氣中1molH—O鍵形成時放出熱量463kJ，寫出該反應的熱化學方程式：

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

煤的直接燃燒已引起嚴重的生態和環境污染，并且其直接燃燒很難解決溫室氣體減排問題。解決煤炭的清潔高效利用問題是中國發展低碳經濟的關鍵。下圖是煤氣化和除硫的實驗系統示意圖：

其操作步驟為：
I．升溫至實驗溫度，通人高純N₂，從投料口加人石英砂（含載氧體）
Ⅱ．停止通入N₂，從反應器下方按比例通入水蒸氣和CO₂，從投料口加入CaO
Ⅲ．停止通入水蒸氣和CO₂，從投料口加入煤
Ⅳ．持續通入水蒸氣和CO₂，開始反應；在氣體出口管中通人高純N₂
（1）冷凝器的作用是                           。
（2）可使用CaCO₃代替CaO脫硫，CaCO₃脫硫的化學方程式為             。
（3）通人N₂的目的：             。
（4）反應器中發生如下幾種反應：
C（s）十H₂O（g）=CO（g）+H₂（g）  △H=+131kJ/mol
C（s）+O₂（g）=CO₂（g）            △H=-394kJ/mol
CO（g）+

O₂（g）=CO₂（g） △H=-283kJ/mol
CO（g）+H₂O（g）

H₂（g）+CO₂（g）
下圖能表示CO與H₂O（g）生成CO₂和H₂的反應過程和能量關系的圖是（填序號）。

（5）已知830℃時，CO（g）+H₂O（g）

H₂（g）+CO₂（g）的平衡常數K=1，等物質的量的CO和H₂O反應達到平衡時，CO的轉化率為        .
（6）煤氣化過程中會生成少量CH₄，已知CH₄與CaSO₄反應生成CaS、CO₂和H₂O，該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為             。
（7）煤氣化后，混合氣體由CO、H₂和CH₄等組成，可用于制燃料電池。其中堿性條件下CH₄參與反應的電極反應式為            。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學是在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、變化、制備和應用的自然科學。下列不屬于化學研究發展方向或說法不正確的是（）

A．高鐵酸鉀廣泛用于廢水的凈化處理，因為它具有強還原性

B．最近合成117號元素的反應為：

，該變化不屬于化學變化