用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置已略去)。請回答下列問題:![]()
(1)若A中為濃硝酸,B中為銅單質,C中為氫氧化鈉溶液。現將濃硝酸滴入B中,則B中發生反應的化學方程式為 。
(2)若A中為濃氨水,B中為生石灰,C中為明礬溶液。
①將濃氨水逐滴滴入B中,可產生大量氨氣,原因可能是 _ (填序號)。
a.生石灰和濃氨水反應產生氨氣,氨氣易溶于水
b.生石灰和水反應,消耗水,使氨氣的溶解量減少
c.反應放出大量熱,使氨氣在水中溶解度明顯降低
② C中通入過量氨氣時,反應的離子方程式為 。
(3)若A中為水,B中為過氧化鈉,C中為酸性淀粉碘化鉀溶液,將水滴入B中后,B中的實驗現象為 ;若C中溶液變為藍色,則C中發生反應的離子方程式為_ 。
(1)Cu + 4HNO3(濃) = Cu(NO3)2+ 2NO2↑+ 2H2O (2)①b c(每個1分,共2分) ②3NH3 + 3H2O + Al3+ = Al(OH)3↓ + 3NH4+(或3NH3·H2O + Al3+ = Al(OH)3↓ + 3NH4+) (3)有無色氣泡產生 O2 + 4I- + 4H+ = 2I2 + 2H2O
解析試題分析:(1)濃硝酸和銅發生氧化還原反應有二氧化氮氣體生成,則B中發生反應的化學方程式為Cu + 4HNO3(濃) = Cu(NO3)2+ 2NO2↑+ 2H2O。(2)①將濃氨水逐滴滴入B中,可產生大量氨氣,主要原因應該是 生石灰和水反應,消耗水,使氨氣的溶解量減少,另外反應放出大量熱,使氨氣在水中溶解度明顯降低,故選bc。② 氫氧化鋁不能在弱堿中溶解,通入過量氨氣時,反應的離子方程式為3NH3 + 3H2O + Al3+ = Al(OH)3↓ + 3NH4+(或3NH3·H2O + Al3+ = Al(OH)3↓ + 3NH4+)。(3)水和過氧化鈉反應會生成氧氣,另外氧氣能氧化碘離子為碘分子,碘與淀粉變為藍色,因此B中的實驗現象為有無色氣泡產生;若C中溶液變為藍色,則C中發生反應的離子方程式為O2 + 4I- + 4H+ = 2I2 + 2H2O 。
考點:本題考查了通過實驗原理推導實驗現象。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
| A.硅和石墨都是重要的半導體材料 |
| B.SO2、NO2、CO2都會導致酸雨的形成 |
| C.明礬和漂白粉常用于自來水的凈化和殺菌消毒,兩者的作用原理不同 |
| D.氫能是清潔能源,工業上用電解水法制大量氫氣符合節能減排理念 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氯化銅是一種廣泛用于生產顏料、木材防腐劑等的化工產品。某研究小組用粗銅(含雜
質Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)。![]()
(1)實驗室采用如下圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應轉化為固體1(部分儀器和夾持裝置已略去)。![]()
① 儀器A的名稱是 。
② 裝置B中發生反應的離子方程式是 。
③ 有同學認為應在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認為是否必要
(填“是”或“否”) 。
(2)試劑X用于調節pH以除去雜質, X可選用下列試劑中的(填序號) 。
a.NaOH b.NH3·H2O c.CuO d.Cu2(OH) 2CO3 e.CuSO4
(3)在溶液2轉化為CuCl2·2H2O的操作過程中,發現溶液顏色由藍色變為綠色。小組同學欲探究其原因。
已知:在氯化銅溶液中有如下轉化關系:
Cu(H2O)42+(aq) +4Cl-(aq)
CuCl42-(aq) +4H2O(l)
藍色 綠色
① 上述反應的化學平衡常數表達式是K= 。若增大氯離子濃度,K值(填“增大”、“減小”或“不變”) 。
② 取氯化銅晶體配制成藍綠色溶液Y,進行如下實驗,其中能夠證明CuCl2溶液中有上述轉化關系的是(填序號) 。
a.將Y稀釋,發現溶液呈藍色
b.在Y中加入CuCl2晶體,溶液變為綠色
c.在Y中加入NaCl固體,溶液變為綠色
d.取Y進行電解,溶液顏色最終消失
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某固體混合物可能由Al、(NH4)2SO4、MgCl2、AlCl3、FeCl2中的一種或幾種組成,現對該混合物做如下實驗,所得現象和有關數據如圖所示(氣體體積數據已換算成標準狀況下的體積):![]()
回答下列問題:(1)混合物中是否存在FeCl2:____________(填“是”或“否”)。
(2)混合物中是否存在(NH4)2SO4:____________(填“是”或“否”)。
(3)寫出反應⑤的離子方程式:________________________。
(4)請根據圖中數據分析,原固體混合物的成分為 (寫化學式)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
如下圖所示,將甲、乙兩個裝有不同物質的針筒用導管連接起來,將乙針筒內的物質緩緩地壓到甲針筒內,進行下表所列的不同實驗(氣體體積在常溫常壓下測定)。![]()
| 實驗序號 | 甲針筒內物質 | 乙針筒內物質 | 甲針筒的現象 |
| 1 | 40 mL HCl | 40 mLNH3 | 產生白煙 |
| 2 | 40 mL Cl2 | 10mL 水 | 剩余氣體為20mL |
| 3 | 30 mL NO | 15 mL O2 | |
| 4 | 20 mL AlCl3溶液 | 10 mL NaOH溶液 | 生成白色沉淀,后消失 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
噴泉是一種常見的實驗現象(如下圖),其產生原因是存在壓強差。![]()
(1)圖Ⅰ為化學教學中所用的噴泉實驗裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是(填編號字母) 。
A.HCl 和H2O B.O2和H2O
C.SO2和NaOH溶液 D.CO2和NaOH溶液
(2)某學生積極思考產生噴泉的其他辦法,并設計了圖Ⅱ所示的 裝置。
在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質,反應后可能產生 噴泉的是(填編號字母) 。
A.CaCO3和稀H2SO4 B.NaOH與稀HCl
C.Zn與稀HCl D.NaCl與稀HNO3
(3)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產生噴泉的原理分析,二者的不同點在于 。
(4)城市中常見的人造噴泉及火山爆發的原理與上述(填“圖Ⅰ”或“圖Ⅱ”)裝置的原理相似。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
X、Y、Z、V、W是元素周期表前四周期中的五種常見元素,其相關信息如下表;
| 元素 | 相關信息 |
| X | X是形成化合物種類最多的元素,它的一種氣態氧化物能產生溫室效應 |
| Y | Y是地殼中含量最多的元素 |
| Z | Z和Y形成的一種化合物Z2Y2為淡黃色粉末,可作為呼吸面具里氧氣的來源 |
| V | V的單質是淡黃色固體,是黑火藥的一種主要成分 |
| W | W的單質是人們最早發現和使用的金屬之一 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
、
、
、
、
是五種常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數變化如下圖所示。Z是地殼中含量最高的元素。W原子最外層電子數是K層電子數的2倍。![]()
(l)W在周期表中的位置為_______________________。
(2)Y、Z的10電子氫化物分子中均含有的化學鍵類型為___________;其穩定性較強的是___________
(填化學式)。
(3)用化學方程式表示YZ2形成酸雨的反應:______________________。
用精密pH試紙(精確到0.l)測定酸雨pH的操作是______________________。
(4)常溫下用1 mol/L100 mL NaOH溶液恰好完全吸收0.1molTZ2氣體,此反應的離子方程式為
______________________;此時溶液pH<7的原因是___________________________。
(5)在25℃、101kPa下,己知W與X形成的氣態化合物與足量Z2點燃完全反應(生成W的最高價
化合物),恢復至原狀態,平均每轉移l mol e_放熱190 kJ,該反應的熱化學方程式為___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com