【題目】常溫常壓下，經(jīng)測定一瓶氣體中只含C和O兩種元素，通常情況下這瓶氣體不可能是
A.一種化合物B.兩種單質(zhì)
C.兩種化合物D.一種單質(zhì)和一種化合物的混合物
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【題目】在1.0 L恒容密閉容器中放入0.10 mol X，在一定溫度下發(fā)生反應(yīng)：X(g)
Y(g)＋Z(g) ΔH＜0，容器內(nèi)氣體總壓強p隨反應(yīng)時間t的變化關(guān)系如圖所示。以下分析正確的是( )
A. 該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝3.2
B. 從反應(yīng)開始到t1時的平均反應(yīng)速率v(X)＝
mol·L－1·min－1
C. 欲提高平衡體系中Y的百分含量，可加入一定量的X
D. 其他條件不變，再充入0.1 mol氣體X，平衡正向移動，X的轉(zhuǎn)化率減少
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【題目】下列反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型的是：
A.氫氣在氧氣中點燃B.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)
C.加熱高錳酸鉀制氧氣D.一氧化碳還原氧化銅
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【題目】下列化工生產(chǎn)原理錯誤的是
A. 電解熔融的NaCl來制取Na
B. 電解熔融的AlCl3來制取Al
C. CO熱還原Fe2O3制取Fe
D. 利用鋁熱反應(yīng)原理：4Al+3MnO2
3Mn+2 Al2O3
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【題目】某化學(xué)興趣小組為驗證SO2的還原性，特邀你參與以下探究活動。
I.理論預(yù)測
該興趣小組實驗實施前進行了充分的討論交流，確定選擇SO2和FeCl3溶液的反應(yīng)來探究，并預(yù)測將SO2通入FeCl3溶液中的現(xiàn)象。小組同學(xué)想聽聽你的分析，你認為可能觀察到的現(xiàn)象是:_____________，你預(yù)測的理論依據(jù)是(用離子方程式表示):________________________。
II.實驗探究
(1)配制1mol/LFeCl3溶液(未用鹽酸酸化)
①下面是小組四位同學(xué)在配制溶液時的“轉(zhuǎn)移”操作，其中正確的是:_______________。
②測溶液的pH得知溶液呈酸性，其原因是:____________________ (用離子方程式表示)。
(2)SO2通入FeCl3溶液至飽和，觀察到溶液由棕黃色變?yōu)榧t棕色，并沒有觀察到預(yù)期的現(xiàn)象。將反應(yīng)后的溶液放置12小時后又出現(xiàn)了預(yù)期的結(jié)果。
查閱資料得知[Fe(HSO3)]2+為紅棕色，生成[Fe(HSO3)]2+的反應(yīng)為可逆反應(yīng)。請你用化學(xué)方程式解釋將SO2通入FeCl3溶液至飽和時觀察到的現(xiàn)象:_______________。
(3)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)轭A(yù)期顏色的時間，小組繼續(xù)探究:另取少量FeCl3溶液，再通入SO2溶液變?yōu)榧t棕色,加濃HCl酸化，幾分鐘后變?yōu)轭A(yù)期顏色。
請你推測小組在實驗方案設(shè)計中“加濃HC1酸化”的目的是:_______________。
III.感悟與分享
通過探究，小組同學(xué)深受啟發(fā)、感悟良多。比如，有同學(xué)認為“實驗才是化學(xué)的最高法庭”。請寫出一種你的感悟與同學(xué)分享:______________________。
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【題目】下列能量轉(zhuǎn)化過程中有化學(xué)能變化的是（ ）
A.氯化銨熱分解反應(yīng)
B.氮氣和氫氣化合生成氨的反應(yīng)
C.碘升華
D.綠色植物的光合作用生成淀粉
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【題目】把1 L 0.1 mol/L的醋酸溶液用蒸餾水稀釋到10 L，下列敘述正確的是（ ）
A. c（CH3COOH）變?yōu)樵瓉淼?/span>1/10
B. c（H＋）變?yōu)樵瓉淼?/span>
C. c（CH3COO－）/c（CH3COOH）的比值增大
D. 溶液的導(dǎo)電性增強
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【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如下所示，它在一定條件下可能發(fā)生的反應(yīng)有( )
①加成 ②水解 ③酯化 ④氧化 ⑤中和 ⑥消去
A. ②③④ B. ①③④⑤⑥
C. ①③④⑤ D. ①③⑤⑥
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