2SO3,并達(dá)到平衡,在該過程中,甲容器保持體積不變,乙容器保持壓強(qiáng)不變,若甲容器中SO2的轉(zhuǎn)化率為p%,則乙容器中SO2的轉(zhuǎn)化率為:（ ）| A．等于p% | B．大于p% | C．小于p% | D．無法判斷 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
p C(g) + q D(g)的反應(yīng)中，（m．n．p. q為各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)），經(jīng)5min達(dá)到平衡，測(cè)得：A增加3 mol·L-1,B增加1 mol·L-1,C減少2 mol·L-1,此時(shí)若給體系加壓，平衡不移動(dòng)，則m ：n ：p ：q為| A．2 ：3 ：2 : 3 | B．2 ：2 ：3 : 3 |
| C．3 ：1 ：2 : 2 | D．3 ：1 ：2 : 3 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題
B + C在某一溫度時(shí)，達(dá)到平衡。
向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則A呈___________態(tài)；
正向、逆向、不)查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
Fe2O3(s)＋CO(g)
Fe(s)＋CO2(g)，已知該反應(yīng)在不同溫度下的平衡常數(shù)如下| 溫度/℃ | 1000 | 1150 | 1300 |
| 平衡常數(shù) | 4.0 | 3.7 | 3.5 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
X和1 mol Y，在一定條件下達(dá)到平衡，改變條件，其變化關(guān)系符合甲、乙圖象。下列有關(guān)判斷正確的是
| A．甲圖表示溫度對(duì)X轉(zhuǎn)化率的影響，且Ⅰ溫度較低 |
| B．乙圖一定表示壓強(qiáng)對(duì)X體積分?jǐn)?shù)的影響，且Ⅳ壓強(qiáng)較高 |
| C．甲圖一定表示壓強(qiáng)對(duì)X體積分?jǐn)?shù)的影響，且Ⅰ壓強(qiáng)較高 |
| D．甲、乙圖都可以表示溫度、壓強(qiáng)對(duì)平衡的影響，且Ⅰ>Ⅱ，Ⅲ<Ⅳ |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
2C(g) △H＜0中，為了有利于A的利用，應(yīng)采用的反應(yīng)條件是（ ）| A．高溫、高壓 | B．高溫、低壓 |
| C．低溫、低壓 | D．適當(dāng)溫度、高壓 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
2C（g）（正向放熱）下列敘述正確的是（ ）查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
，不能用勒夏特列原理解釋的是: | A．開啟啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡沫 |
| B．在FeSO4溶液中加入少量鐵粉以防止Fe2+被氧化 |
| C．實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2 |
| D．工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高SO2的利用率 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
2SO3（g） ΔH="-197" kJ·mol-1。在同一溫度和壓強(qiáng)下，向某密閉容器中通入2 mol SO2和1 mol O2達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)放出的熱量為Q1，向另一相同的密閉容器中通入1 mol SO2和0.5 mol O2，達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為Q2。下列關(guān)系正確的是
（ ）A．Q2= | B．Q2＜="197" kJ | C．Q2＜Q1＜197 kJ | D．Q1=Q2="197" kJ |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com