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下列實驗操作中，正確的是

A．稀釋濃H₂SO₄時，將蒸餾水沿容器內壁緩慢倒入濃H₂SO中，并及時攪拌

B．測定溶液pH時，用潔凈的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上，觀察試紙的顏色變化，并與標準比色卡相比較

C．稱量NaOH固體時，將NaOH固體放在墊有濾紙的托盤上

D．在蒸發NaCl溶液得到NaCl晶體的實驗中，必須待蒸發皿中的水分全部蒸干后才能撤去酒精燈

試題分析：稀釋濃H₂SO₄時，將能熟練沿容器內壁緩慢倒入水中，并及時攪拌，A不正確；氫氧化鈉易潮解，且檢驗腐蝕性，應該放在燒杯中稱量，C不正確；D不正確，蒸發時如果出現大量的晶體是就應該停止加熱，答案選B。
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題，試題基礎性強。該類試題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心，通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規范性和準確及靈活運用知識解決實際問題的能力。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

化學上常用燃燒法確定有機物的組成。下圖裝置是用燃燒法確定烴或烴的含氧衍生物分子式的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內樣品，根據產物的質量確定有機物的組成。（已知A中發生的反應為：2H₂O₂=2H₂O+O₂↑）

回答下列問題：
（1）C裝置(燃燒管)中CuO的作用是                                  。
（2）寫出E裝置中所盛放物質的名稱                                 ，
它的作用是                                         。
（3）若將B裝置去掉會對實驗結果造成什么影響?                        。
（4）若準確稱取1.20 g樣品(烴或烴的含氧衍生物)。經充分燃燒后，E管質量增加1.76 g，D管質量增加0.72 g，則該有機物的實驗式為                  。
（5）從定量測定準確角度去考慮，該裝置應怎樣進一步改進
                                                                                                                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

對照實驗是研究物質性質的一種重要方法，下列不是用來作對照實驗的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗原理或實驗操作正確的是

A．利用右圖1裝置定量測定H₂O₂的分解速率

B．利用右圖2裝置模擬工業上電解飽和食鹽水

C．配制FeCl₃溶液時加入少量鹽酸，以防止溶液渾濁

D．用HNO₂溶液做導電性實驗，燈光較暗，說明HNO₂是弱電解質

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）某研究性學習小組將一定濃度的Na₂CO₃溶液滴入CuSO₄溶液中得到沉淀。
甲同學認為兩者反應只有CuCO₃一種沉淀生成；
乙同學認為這兩者相互促進水解反應，生成Cu(OH)₂一種沉淀；
丙同學認為生成CuCO₃和Cu(OH)₂兩種沉淀。

（1）各裝置連接順序為 → → 。
（2）若甲同學的結論正確，實驗現象為。
II．若CuCO₃和Cu(OH)₂兩者都有，可通過下列所示裝置的連接，進行定量分析來測定其組成。

（1）儀器組裝好后首先要進行的實驗操作是，實驗結束時要繼續通入處理過的過量空氣，其作用是。
（2）若沉淀樣品的質量為mg，當反應完全后，裝置C質量增加了ng，則沉淀中CuCO₃的質量分數為。
III．沉淀轉化在生產中也有重要應用。例如，用Na₂CO₃溶液可以將鍋爐水垢中的CaSO₄轉化為較疏松瓶易清除的CaCO₃，該沉淀轉化達到平衡時，其平衡常數K=___________（寫數值）。[已知Ksp(CaSO₄)=9.1×10^—6，Ksp(CaCO₃)=2.8×10^—9]
IV．藍銅礦的主要成分為2CuCO₃·Cu(OH)₂，當它與焦炭一起加熱時，可以生成銅、二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式_____________________________________________

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中顏色變化正確的是（）

A．雞蛋清中加入濃硝酸出現黃色沉淀

B．淀粉溶液中加入KI溶液變藍色

C．葡萄糖溶液與新制Cu(OH)₂濁液混合加熱出現磚紅色沉淀

D．濕潤的PH試紙遇氨氣變紅色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）。

（1）甲、乙兩儀器的名稱是　　　　　　　、　　　　　　　。
（2）利用B裝置可制取的氣體有　　　　　　　　　（寫出兩種即可）。
（3）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl₂，寫出A中發生反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（銅片放在有孔塑料板上），可制得NO₂并進行有關實驗。
①欲用D裝置驗證NO₂與水的反應，其操作步驟為：先關閉止水夾　　　　　　，再打開止水夾　　　　　　　　　　，使燒杯中的水進入試管丁中。
②試管丁中的NO₂與水充分反應后，若向試管內緩緩通入一定量的O₂，直至試管全部充滿水，則所得溶液中溶質的物質的量濃度是　　 mol·L^?¹（保留2位有效數值，氣體按標準狀況計算）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計和結論相符的是（）

A．將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振蕩后靜置，可將碘萃取到乙醇中

B．在含FeCl₂雜質的FeCl₃溶液中通足量Cl₂后，充分加熱，除去過量的Cl₂，即可得到較純凈的FeCl₃溶液

C．某無色溶液中加Ba(NO₃)₂溶液，再加稀鹽酸，沉淀不溶解，則原溶液中一定有SO

D．某氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，該氣體水溶液一定顯堿性

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某學生測定的下列數據中，不合理的是（　　）

A．用pH試紙測得某地水的pH為5.2

B．用10mL量筒量取7.5mL的水

C．用托盤天平稱得某食鹽樣品的質量為16.7g

D．測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數為90.5%

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