以廢鐵屑為原料制備FeCl3溶液，用作印刷電路銅板腐蝕劑，并對溶液B進行電解處理的實驗流程如下：
(1)試劑a應選用 (填寫名稱)；
(2)步驟I用到的主要玻璃儀器有漏斗、 (填寫儀器名稱)；
(3)寫出步驟Ⅱ中主要反應的化學方程式： ；
(4)實驗室制取氣體E的離子方程式是 ，欲對氣體E進行干燥和吸收，需選用下列裝置中的 (填寫序號)；
(5)如何用化學方法檢驗氣體E？ 。
科目：高中化學 來源： 題型：問答題
溴化鋰常用于制冷工業，可用尿素、碳酸鋰及溴為原料生產溴化鋰，其原理是
3Br2＋3Li2CO3＋CO(NH2)2
6LiBr＋2H2O＋N2↑＋4CO2↑其主要工藝流程如下：
（1）溴化時，pH過小對反應不利，一方面是因為碳酸鋰會反應生成_____________，另一方面使溴單質和水的反應平衡向_______移動，溫度不宜超過60℃的原因是_______。
（2）反應過程中，若pH＞6，產品中會有溴酸鹽，其原因是BrO－發生了自身的氧化還原反應，寫出反應的離子方程式：________________。
（3）試劑X的化學式為_____________，加活性炭處理的目的是________________。
（4）若直接用氨水代替尿素也可生產溴化鋰，同時生成水、二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為_________________。
（5）用惰性電極電解熔融碳酸鋰可得到金屬鋰，則陽極的電極方程式為______________。
（6）若原料中碳酸鋰的質量為mg，最終得到溴化鋰的質量為ng，據此能不能計算出溴化鋰的產率?若能請寫出其表達式(含m、n的表達式)；若不能，請說明理由______________。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
（18分）甲、乙兩個研究性學習小組為測定氨分子中氮、氫原子個數比，設計了如下實驗流程：
實驗中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝 置，立即加熱氧化銅。反應完成后，黑色氧化銅轉化為紅色的銅。下圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置，D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。
甲小組測得：反應前氧化銅的質量m1 g、氧化銅反應后剩余固體的質量m2g、生成氮氣在標準狀況下的體積V1L。乙小組測得：洗氣前裝置D的質量m3g、洗氣后裝置D的質量為m4g、生成氮氣在標準狀況下的體積V2L。請回答下列問題：
（1）檢查A裝置氣密性的操作是____________________________________________________。
（2）實驗室檢驗氨氣的操作和現象是____________________________________。
（3）甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣，請將實驗裝置的字母編號和制備制備原理填寫在下表的空格中。
| | 實驗裝置 | 實驗藥品 | 制備原理 |
| 甲小組 | A | 氫氧化鈣、硫酸銨 | 反應的化學方程式為____________ |
| 乙小組 | _____ | 濃氨水、氫氧化鈉 | 用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用：_______ |
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
[14分]實驗室制備苯乙酮的化學方程式為：
制備過程中還有
等副反應。
主要實驗裝置和步驟如下：
（I）合成：在三頸瓶中加入20 g無水AlCl3和30 mL無水苯。為避免反應液升溫過快，邊攪拌邊慢慢滴加6 mL乙酸酐和10 mL無水苯的混合液，控制滴加速率，使反應液緩緩回流。滴加完畢后加熱回流1小時。
（Ⅱ）分離與提純：
①邊攪拌邊慢慢滴加一定量濃鹽酸與冰水混合液，分離得到有機層
②水層用苯萃取，分液
③將①②所得有機層合并，洗滌、干燥、蒸去苯，得到苯乙酮粗產品
④蒸餾粗產品得到苯乙酮。回答下列問題：
（1）儀器a的名稱：____________；裝置b的作用：________________________________。
（2）合成過程中要求無水操作，理由是____________________________________________。
（3）若將乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三頸瓶，可能導致_________________。
| A．反應太劇烈 | B．液體太多攪不動 | C．反應變緩慢 | D．副產物增多 |
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
某研究性學習小組，為了探究過氧化鈉的強氧化性，設計了如圖的實驗裝置。
實驗步驟及現象如下：
①檢查裝置氣密性后，裝入藥品并連接儀器。
②緩慢通入一定量的N2后，將裝置D連接好(導管末端未伸入集氣瓶中)，再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸，反應劇烈，產生黃綠色氣體。
③一段時間后，將導管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復燃的無色氣體。
④反應結束后，關閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N2，至裝置中氣體無色。
回答下列問題：
(1)裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色，證明A中反應有________(填化學式)生成。若B中改放濕潤的淀粉KI試紙，僅憑試紙變藍的現象不能證明上述結論，請用離子方程式說明原因___________________________________________。
(2)裝置C的作用是____________________________________________。
(3)甲同學認為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得。乙同學認為此結論不正確，他可能的理由為①________；②________。
(4)實驗證明，Na2O2能與干燥的HCl反應，完成并配平該化學方程式。
該反應________(填“能”或“不能”)用于實驗室快速制取純凈的Cl2，理由是____________________________________________(要求答出要點)。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑。氫化鈣要密封保存，一旦接觸到水就發生反應生成氫氧化鈣和氫氣。氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取，圖1是模擬制取裝置：
（1）裝置B的作用是 ；裝置D的作用是 ；
（2）利用圖1實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性后裝入藥品；打開分液漏斗活塞， （請按正確的順序填入下列步驟的序號）。
①加熱反應一段時間 ②收集氣體并檢驗其純度
③關閉分液漏斗活塞 ④停止加熱，充分冷卻
（3）為了確認進入裝置C的氫氣已經干燥，應在B、C之間再接一裝置，該裝置中加入的試劑是： 。
（4）甲同學設計一個實驗，測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度（雜質中不含鈣元素。請完善下列實驗步驟：
①樣品稱量；②加入________溶液（填化學式），攪拌、過濾；③________（填操作名稱）；④_______ （填操作名稱）； ⑤稱量碳酸鈣。
（5）乙同學利用注射器測量氫化鈣和水反應氫氣體積的方法，測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度。他稱取46 mg 所制得的氫化鈣樣品，記錄開始時注射器活栓停留在10.00mL刻度處，反應結束后充分冷卻，活栓最終停留在57.04mL刻度處（上述氣體體積均在標準狀況下測定）。試通過計算求樣品中氫化鈣的純度： 。
（6）請你再設計一種氫化鈣純度的測定方法： 。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
亞鐵鹽中，FeSO4?7H2O露置于空氣中易被氧氣氧化，而莫爾鹽[(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O]露置于空氣中不易被氧氣氧化，是一種重要的定量分析試劑。其制備原理是：FeSO4+(NH4)2SO4+6H2O =(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O。
實驗室用廢鐵屑制備莫爾鹽的過程如下：
（1）步驟I除銹的操作是：將廢鐵屑放入燒杯， ，過濾，洗滌。
（2）步驟II鐵屑的溶解在錐形瓶中進行，并水浴加熱到60℃左右，需要的儀器是鐵架臺、石棉網、大燒杯、 。
（3）步驟III中加入的（NH4)2SO4與溶液中FeSO4的物質的量需滿足的關系為：n[(NH4)2SO4]∶n[FeSO4]= 。
為了確定（NH4)2SO4的用量，下列方法簡便可行的是 (填編號）。
A．稱量廢鐵屑的質量，推算所需（NH4)2SO4的質量
B．稱量無銹鐵屑和步驟II之后剩余鐵屑的質量，推算所需（NH4)2SO4的質量
C．測定FeSO4溶液的濃度和體積，推算所需（NH4)2SO4的質量
（4）所得晶體樣品中可能混有的雜質是FeSO4·7H2O和（NH4)2SO4中的一種。某小組設計了如下方案進行檢驗和測定，請在答題卡上完成表中內容。
| 序號 | 實驗方案 | 實驗現象和結論 |
| 步驟1 | 取少量樣品 | 樣品顏色可能有變化。 |
| 步驟2 | 步驟1后將樣品轉移到試管中，加入去氧蒸餾水，振蕩溶解，調節至酸性，________ ___________ __ 。 | 若 ，說明樣品中含有FeSO4·7H2O雜質。 |
| 步驟3 | 若步驟2證明樣品不含FeSO4?7H2O雜質，再另取樣品測定其中NH4+的質量分數w1與理論值w2比較。 | 若w1 w2，說明樣品中含有（NH4)2SO4雜質。 |
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
實驗桌上只有燒堿、鹽酸、銅片、大理石、蒸餾水五種試劑，從欠缺試劑的角度來看(實驗儀器齊全)，無法進行的實驗項目是
| A．制取氫氣 | B．制取碳酸鈉 |
| C．制取氯化銅 | D．測定鹽酸的濃度 |
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
下列實驗方案正確且能達到相應實驗預期目的的是
 |  |  |  |
| A．制取少量蒸餾水 | B．制取少量NO2 | C．比較MnO2、Cl2、I2的氧化性 | D．探究NH4HCO3的熱穩定性 |
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Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O；②④
