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下圖是產(chǎn)生和收集氣體的實驗裝置，該裝置最適合于 (　　)

A．用濃硝酸與Cu反應制取NO₂

B．用濃鹽酸和MnO₂反應制取Cl₂

C．用H₂O₂溶液和MnO₂反應制取O₂

D．用NH₄Cl和Ca(OH)₂反應制取NH₃

試題分析：A．用濃硝酸與Cu反應制取NO₂，不能用排水法收集，不適合。
B．用濃鹽酸和MnO₂反應制取Cl₂，需加熱，不適合
C．用H₂O₂溶液和MnO₂反應制取O₂，正確
D．用NH₄Cl和Ca(OH)₂反應制取NH₃，此反應需加熱，不適合。
點評：掌握氣體制取裝置的選擇方法。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）如圖所示，將氯氣依次通過盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶，可觀察到的現(xiàn)象是___ ___________。

（2）為防止氯氣尾氣污染空氣，根據(jù)氯水顯酸性的性質，可用溶液吸收多余的氯氣，原理是（用化學方程式表示）_________。根據(jù)這一原理，工業(yè)上常用廉價的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉，漂白粉的有效成分是__ ____（填化學式）
（3）據(jù)“北方網(wǎng)”報道，2004年4月15日至16日，位于重慶市江北區(qū)的天原化工總廠相繼
發(fā)生氯氣泄漏和爆炸事故。截至記者發(fā)稿時，已有9人在事故中失蹤死亡，3人受傷，15萬人被緊急疏散。當人們逃離爆炸現(xiàn)場時，可以用浸有一定濃度的某種物質的水溶液的毛巾捂住鼻子，最適宜采用的該物質是。

A．NaOH

B．NaCl

C．KBr

D．Na₂CO₃

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用NaCl固體配制0.1 mol·L^-1的NaCl溶液，下列操作或說法正確的是（）

A．將5.85gNaCl固體溶于1 L水中可配成0.1 mol·L^-1的NaCl溶液

B．定容時仰視觀察液面，實驗結果偏低

C．固體溶解后，將溶液轉移到容量瓶中，然后向容量瓶中直接加水稀釋到刻度線

D．配制溶液時容量瓶中原來有少量蒸餾水不會影響實驗結果

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，不能用排水法收集的是（）

A．O₂

B．H₂

C．NO₂

D．NO

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，不能用濃硫酸干燥的是

A．NO₂

B．Cl₂

C．SO₂

D．H₂S

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中不能用排水法收集的是（）

A．H₂

B．NH₃

C．O₂

D．NO

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)
①氯氣有漂白性　　②實驗室制取氯氣時，為了防止環(huán)境污染，多余的氯氣可以用氫氧化鈣溶液吸收�、坌轮坡人难趸詮娪诰弥寐人、艹Cl氣體中的Cl₂，可將氣體通入飽和食鹽水⑤氯氣的水溶液呈酸性

A．①②③

B．②③

C．③④

D．③⑤

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的各種尾氣吸收裝置中，能防止倒吸的有（）

A．①②④⑤

B．②③④⑤

C．②④⑤

D．③④

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（每空1分，共7分)某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應制取CO₂，并驗證CO₂的性質。在確認裝置氣密行良好后進行實驗。把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁。對此展開探究：
（1）[提出問題]澄清石灰水為什么水沒有變渾濁？
[猜想與驗證]①甲同學認為可能澄清石灰水已變質。他取少量澄清石灰水于試管中，向其中吹氣，現(xiàn)象是:__ ___，說明澄清石灰水沒有變質。
②乙同學認為制得的CO₂中可能有HCl氣體。他作出此猜想的依據(jù)是_____________________，他用試管取少量紫色石蕊試液，再通入制得的氣體，紫色石蕊試液變紅，他得出結論是CO₂中混有氣體。
③丙同學認為乙同學的實驗結論是錯誤的，理由是_________________________，請你幫助他們設計實驗證明：
[實驗驗證]

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
		CO₂中混有HCl氣體

（2）反思與評價丁同學認為既然用稀鹽酸制得的CO₂不純，為何不用H₂SO₄代替鹽酸。請問丁同學的想法對嗎？________；理由是_________________________________________。

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