2011年是國際化學(xué)年，我國舉行了以“化學(xué)——我們的生活，我們的未來……”為主題的系列活動。下列說法中不正確的是（ ）
| A．使用“無磷洗滌劑”，促進(jìn)水體富營養(yǎng)化 |
| B．研發(fā)易降解的塑料，防止白色污染 |
| C．回收處理工業(yè)廢氣，減少大氣污染 |
| D．安裝煤炭“固硫”裝置，降低酸雨發(fā)生率 |
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
十八大報告中提出“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，提高生態(tài)文明水平，建設(shè)美麗中國”。化學(xué)已滲透到人類生活的各個方面。下列說法正確的是
| A．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，只要戴普通口罩就對人體健康無影響 |
| B．垃圾是放錯地方的資源，應(yīng)分類回收利用 |
| C．高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維，光導(dǎo)纖維是新型高分子非金屬結(jié)構(gòu)材料 |
| D．地溝油的主要成分是高級脂肪酸甘油酯，可用于制肥皂和加工食用油 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列措施不符合節(jié)能減排的是( )
| A．大力發(fā)展火力發(fā)電，解決電力緊張問題 |
| B．在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水 |
| C．用石灰對煤燃燒后形成的煙氣脫硫，并回收石膏 |
| D．用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，作家庭燃?xì)?/tr> |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
“綠色化學(xué)”要求從根源上減少或杜絕污染，下列對農(nóng)作物收割后留下的秸稈的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是
| A．加工成飼料 | B．發(fā)酵后作農(nóng)家肥 | C．就地焚燒 | D．制造沼氣 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
世博園地區(qū)改造規(guī)劃的實施提升了上海環(huán)境質(zhì)量。位于規(guī)劃區(qū)的一座大型鋼鐵廠搬遷后，附近居民不再受到該廠產(chǎn)生的棕紅色煙霧的困擾。估計這一空氣污染物可能含有( )
| A．Fe2O3粉塵 | B．FeO粉塵 | C．含溴粉塵 | D．含NO2粉塵 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某地區(qū)空氣污染物指數(shù)為：SO2 78、NO2 43、可吸入顆粒物153，下列說法中，正確的是
| A．該地區(qū)的空氣污染指數(shù)為153 | B．該地區(qū)的空氣污染指數(shù)為274 |
| C．該地區(qū)空氣質(zhì)量等級為重度污染 | D．首要污染物為SO2 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
隨著社會的發(fā)展，人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題。下列做法或說法正確的是
| A．提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 |
| B．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染 |
| C．推廣以植物秸稈為原料的綜合利用技術(shù)，避免焚燒秸稈造成空氣污染 |
| D．PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×10－6m的顆粒物，分散在空氣中形成膠體 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
涼山州的礦產(chǎn)資源、水能資源、光熱資源、旅游資源都極為豐富，對如何利用這些資源的認(rèn)識不正確的是
| A．涼山州雖然礦產(chǎn)資源豐富，但我們必須學(xué)會合理開發(fā)和利用這些礦物資源，提高金屬礦物的利用率 |
| B．涼山州合理開發(fā)水能資源有助于控制環(huán)境污染 |
| C．涼山州應(yīng)充分利用光熱資源，大力發(fā)展太陽能等新能源 |
| D．涼山州應(yīng)大力發(fā)展生態(tài)旅游資源，不能發(fā)展化學(xué)工業(yè) |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
自保定市被世界自然基金會選定為“中國低碳城市發(fā)展項目”的首批試點城市之后,“低碳”已經(jīng)走進(jìn)百姓生活、城市建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各個領(lǐng)域,下列有關(guān)說法不正確的是( )
| A．太陽能、地?zé)崮堋⒑四艿染鶎儆谛履茉? |
| B．“低碳”是指采用含碳量低的烴類化合物作燃料 |
| C．圖中甲烷經(jīng)一氯甲烷轉(zhuǎn)化成低碳烯烴的途徑體現(xiàn)了“節(jié)能減排”思想 |
| D．減少化石能源的使用能減少CO2的排放量 |
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