【題目】下列變化過程需加入氧化劑的是（ ）
A.HCl→H2
B.Mg→Mg2+
C.Cl﹣→AgCl
D.CuO→Cu
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化學(xué)科學(xué)的說法中正確的是（ ）
A.化學(xué)研究會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，最終人類會(huì)毀滅在化學(xué)物質(zhì)中
B.化學(xué)研究的主要目的是認(rèn)識(shí)分子
C.化學(xué)家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)
D.俄國化學(xué)家門捷列夫提出了原子學(xué)說，為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】銀是一種貴金屬，古代常用于制造錢幣及裝飾器皿，現(xiàn)代在電池和照明器材等領(lǐng)域亦有廣泛應(yīng)用�；卮鹣铝袉栴}。
（1）久存的銀制器皿表面會(huì)變黑，失去銀白色的光澤，原因是________。
（2）已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10，向VmL0.018mol/L的AgNO3溶液加VmL0.020mol/L的鹽酸，混合后溶液中的Ag+的濃度為______mol/L，pH為________。
（3）AgNO3溶液光照易分解，生成Ag和紅棕色氣體等物質(zhì)，其光照分解的化學(xué)方程式為________。
（4）如圖所示原電池正極的反應(yīng)式為_________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為充分利用資源和保護(hù)環(huán)境，近年來逐步實(shí)施了生活垃圾的分類處理。廢棄的塑料袋、紙張、橡膠制品均屬于（ ）
A.單質(zhì)B.有機(jī)物C.鹽D.氧化物
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究：
實(shí)驗(yàn)一：檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。
（分析）從組成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們?cè)谒芤褐卸寄芙怆x出相同的_______（填符號(hào)），所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于解離出的Na+和Ca2+不同，所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32﹣的試劑利用CO32﹣與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)。
（設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)）
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一 | 取少量待測溶液于試管中，通入CO2 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣 |
方案二 | 取少量待測溶液于試管中，滴加 _________溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個(gè)化學(xué)方程式__________________________________________。
（方法感悟）在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí)，要分析物質(zhì)的組成和______。據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭�，最后根�?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。
（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)二：有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種，為探究其組成，某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，過濾操作用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_________。
（2）小晶同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知：白色固體樣品中一定不含有_________。（填化學(xué)式）
（3）為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì)，小燕對(duì)沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量沉淀C于試管中，加入過量 _________。 | 有氣泡產(chǎn)生，沉淀全部消失。 | 白色固體樣品中一定含有 ________。 |
（4）小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還要物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在．其理由是：_________________。
（用化學(xué)方程式表示）如要確認(rèn)，只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為_______即可。
（方法感悟）若其他物質(zhì)的存在對(duì)所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí)，可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化，再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知元素的原子序數(shù)，可以推斷出原子的（ ）
①質(zhì)子數(shù) ②中子數(shù) ③質(zhì)量數(shù) ④核電荷數(shù) ⑤核外電子數(shù)
A.①④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②③
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）已知：①Fe(s)＋1/2O2(g)===FeO(s) ΔH1＝－272.0 kJ·mol－1；
②2Al(s)＋3/2O2(g)===Al2O3(s) ΔH2＝－1 675.7 kJ·mol－1。
Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是__________________________。某同學(xué)認(rèn)為，鋁熱反應(yīng)可用于工業(yè)煉鐵，你的判斷是________(填“能”或“不能”)，你的理由是_________________。
（2）反應(yīng)物與生成物均為氣態(tài)的某可逆反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程分別為A、B，如圖所示。
①據(jù)圖判斷該反應(yīng)是________(填“吸”或“放”)熱反應(yīng)
②其中B歷程表明此反應(yīng)采用的條件為_____ (填字母)。
A．升高溫度 B．增大反應(yīng)物的濃度 C．降低溫度 D．使用催化劑
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是 ( )
①增加水的量或溫度，都可以加快鎂跟水的反應(yīng)速率。
②增加硫酸的濃度，一定可以加快鋅與硫酸反應(yīng)制取氫氣的速率。
③對(duì)反應(yīng)3H2(g) + N2(g) 
2NH3(g)，在一密閉容器中進(jìn)行，充入氦氣，則化學(xué)反應(yīng)速率一定不改變。
④對(duì)于反應(yīng)3KSCN(aq) + FeCl3(aq)Fe(SCN)3(aq)+ 3KC l(aq)，加入KCl固體，逆反應(yīng)速率瞬時(shí)增大，隨后正反應(yīng)速率增大
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. 無
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可測量一定質(zhì)量的鋼材中的含碳量(部分加持裝置已略去)。下列有關(guān)判斷正確的是（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先打開K1、K2,關(guān)閉K3，從a處通入N2，目的是排出裝置中的O2
B. 點(diǎn)燃酒精燈前,需要打開K1、關(guān)閉K2,打開K3、K1起到平衡氣壓的作用
C. 裝置②中的酸性KMnO4溶液吸收SO2，裝置③盛有濃硫酸,起到干燥作用
D. 實(shí)驗(yàn)前后需稱取裝置④和裝置⑤的質(zhì)量，才能準(zhǔn)確地測得鋼材的含碳量
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