【題目】有關(guān)如圖所示裝置的敘述不正確的是（ ） 
A.這是一個原電池裝置
B.該裝置中Pt為正極，電極反應(yīng)為：O2+2H2O+4e﹣═4OH﹣
C.該裝置中Fe為負極，電極反應(yīng)為：Fe﹣2e﹣+2OH﹣═Fe（OH）2
D.這是電解NaOH溶液的裝置
名校課堂系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】參照反應(yīng)Br+H2→HBr+H的能量隨反應(yīng)歷程變化的示意圖，下列敘述中正確的是
A. 反應(yīng)物具有的總能量大于生成物具有的總能量
B. 正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C. 該反應(yīng)的逆反應(yīng)是吸熱過程
D. 圖中可以看出，HBr的能量一定高于H2的能量
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】四種短周期元素在周期表中的相對位置如下表所示，其中Z原子最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2 倍。元素M與Z同周期，且原子半徑是同周期中最大的。元素R是第四周期的過渡元素；R有甲、乙兩種常見氫氧化物，其中甲在常溫下置于空氣中，會由白色變?yōu)榛揖G色，最后變?yōu)榧t褐色的乙。
X | Y | |
Z | W |
請按要求回答下列問題：
(1)X的單質(zhì)的電子式：_________；W最高價氧化物的水化物的化學(xué)式：________________。
(2)M、Z、W分別形成的簡單離子的半徑由大到小順序為（填離子符號）__________；寫一個能說明元素W比元素Z的非金屬性強的化學(xué)方程式：____________________。
(3)甲變?yōu)橐业幕瘜W(xué)方程式為_______________________。
(4)常溫下，當(dāng)用200mL 1mol·L-1的MOH溶液吸收4.48L（已折算為標準狀況）ZY2時，所得溶液的主要溶質(zhì)(填化學(xué)式)為___________；此時溶液pH<7，則其中含Z元素的幾種粒子(忽略ZY2)的濃度由大到小的順序為___________________________。
(5) 工業(yè)上用電化學(xué)法治理酸性廢液中的XY3-的原理如圖示，其陰極的反應(yīng)式為_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下，將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合，兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如表所示：
實驗編號 | HA物質(zhì)的量濃度（mol*L﹣1） | NaOH物質(zhì)的量濃度（mol*L﹣1） | 混合溶液的pH |
① | 0.1 | 0.1 | pH=9 |
② | c | 0.2 | pH=7 |
③ | 0.2 | 0.1 | pH＜7 |
請回答：
（1）從①組情況表明，HA是（填“強酸”或“弱酸”）．
（2）②組情況表明，c0.2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．混合液中離子濃度c（A﹣）與c（Na+）的大小關(guān)系是 ．
（3）從③組實驗結(jié)果分析，說明HA的電離程度NaA的水解程度（選填“大于”、“小于”或“等于”），該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是 ．
（4）①組實驗所得混合溶液中由水電離出的c（OH﹣）與溶液中的c（OH﹣）之比為 ． 寫出該混合溶液中下列算式的精確結(jié)果（不能近似計算）：c（Na+）﹣c（A﹣）=molL﹣1 ．
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗題
甲同學(xué)擬通過實驗探究同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。其設(shè)計的實驗方案如下，請你幫他填寫完整，并做出評價。
實驗室提供的試劑： NaBr溶液、NaI溶液、新制的氯水
（1）實驗?zāi)康模?/span>
①寫出下列實驗報告中的實驗現(xiàn)象和離子方程式
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及離子方程式 |
| 甲___________ 乙___________ | 離子方程式 甲___________ 乙___________ 結(jié)論：鹵素單質(zhì)的氧化性由強到弱的順序為Cl2>Br2>I2 |
②【評價】甲同學(xué)設(shè)計的實驗方案的合理性是___________（填序號）
A. 非常合理 B. 部分合理 C. 完全不合理
③【補充和完善】上一題②中若選A，則此項不用再作答，若選B或C，則完成實驗還需要的試劑是___________。
（2）下表是元素周期表主族元素的一部分，短周期元素X的最高正化合價是＋5，Y的單質(zhì)可在空氣中燃燒。
W | X | Y |
Z |
請回答下列問題：
①寫出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖：__________________。
②探究同主族元素性質(zhì)的一些共同規(guī)律，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。在下表中列出對H2ZO3各種不同化學(xué)性質(zhì)的推測，舉例并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式(化學(xué)方程式中用Z表示即可) _____
編號 | 性質(zhì)推測 | 化學(xué)方程式 |
示例 | 氧化性 | H2ZO3＋4HI===Z↓＋2I2＋3H2O |
1 | ||
2 |
③由C、O和Y三種元素組成的化合物COY中，所有原子的最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)。寫出該化合物的電子式：__________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實驗儀器的使用或?qū)嶒灧椒ㄕ_的是( )
A.加入少量濃鹽酸，在加熱條件下除去試管內(nèi)壁上沾有的MnO2
B.燒杯、滴定管用蒸餾水洗滌干凈，烘箱烘干后備用
C.淀粉溶液在酸性條件下加熱后，再加入新制Cu(OH)2檢驗淀粉是否水解
D.實驗室制備乙酸乙酯時，用飽和NaOH溶液吸收乙酸乙酯
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】6﹣APA（ 
） 是青霉素類抗生素的母核，與有機物F縮合生成阿莫西林．某同學(xué)用對甲基苯酚為原料設(shè)計阿莫西林的合成路線如下： 
已知： 
（1）F中含氧官能團的名稱是羥基、 ．
（2）①、⑤的反應(yīng)類型分別是、 ．
（3）D的結(jié)構(gòu)簡式是 ．
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是 ．
（5）反應(yīng)①的目的是 ．
（6）芳香族化合物G是E的同分異構(gòu)體．G分子滿足下列條件：a．苯環(huán)上的一溴代物只有一種；
b．核磁共振氫譜顯示有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫；
c．能發(fā)生水解反應(yīng)且產(chǎn)物之一的分子式是C7H8O3 ．
寫出所有符合上述條件的G的結(jié)構(gòu)簡式： ．
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】常溫下，用 0.1000molL﹣1NaOH溶液滴定 20.00mL0.1000molL﹣1CH3COOH溶液所得滴定曲線如圖．下列說法正確的是（ ） 
A.點①所示溶液中：c（CH3COO﹣）+c（OH﹣）=c（CH3COOH）+c（H+）
B.點②所示溶液中：c（Na+）=c（CH3COOH）+c（CH3COO﹣）
C.點③所示溶液中：c（Na+）＞c（OH﹣）＞c（CH3COO﹣）＞c（H+）
D.滴定過程中可能出現(xiàn)：c（CH3COOH）＞c（CH3COO﹣）＞c（H+）＞c（Na+）＞c（OH﹣）
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)想利用鎂與鹽酸或醋酸在不同溫度下反應(yīng)，探究外界條件對反應(yīng)速率的影響．部分實驗用表如下：
實驗 | 溫度/K | 鹽酸濃度 | 醋酸濃度/molL﹣1 | 實驗?zāi)康?/span> |
① | 298 | 0.20 | a．實驗①和②，探究溫度對反應(yīng)速率的影響； | |
② | 308 | 0.20 | ||
③ | 298 | 0.40 | ||
④ | 0.20 | |||
⑤ | 0.20 |
（1）請完成上工作表（填寫實驗④⑤的空格）．
（2）上表實驗①中，鎂條消失的時間為20s．實驗過程中，鎂條剩余質(zhì)量與時間關(guān)系如圖：
Ⅰ假設(shè)反應(yīng)過程中鹽酸體積不變，則要計算該反應(yīng)的速率v（HCl），尚缺少的數(shù)據(jù)是 ．
（3）Ⅱ若反應(yīng)溫度每升高10℃，反應(yīng)速率增大到原來的2倍；溫度相同時，醋酸是相同濃度鹽酸平均速度的1/2，請在圖中大致畫出“實驗②”、“實驗④中醋酸實驗”的鎂條質(zhì)量與時間關(guān)系曲線，并用②或④注明曲線代表的實驗（假設(shè)實驗中所用鎂完全相同，且鎂均能完全溶解）．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
