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精英家教網(wǎng) > 高中化學 > 題目詳情

下列有關化學實驗圖像表現(xiàn)的內容錯誤的是（）

A．銅鋅原電池

B．轉移溶液

C．氨的制取裝置

D．模擬鐵銹蝕裝置

A選項的正確實驗圖像為：

在有鹽橋的原電池中，負極對應的電解質溶液陽離子與負極材料金屬相同，一般正極對應的電解質溶液陽離子與正極材料金屬相同。在原電池中，電子轉移的方向為負極經(jīng)導線流向正極。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）下圖是某同學設計的木炭和濃硫酸反應并檢驗所得全部產(chǎn)物的實驗裝置。已知酸性高錳酸鉀溶液具有強氧化性，可將S元素從+4價氧化為+6價。請回答：

（1）濃硫酸與木炭在加熱條件下發(fā)生反應的化學方程為                           ；
若反應中共轉移了0.4mol電子，則參加反應的硫酸的物質的量為       mol。
（2）圖中4個洗氣瓶裝有的試劑請從下列藥品中選擇：澄清石灰水；酸性高錳酸鉀溶液；品紅溶液；（可重復選用）試指出各洗氣瓶內試劑名稱和作用：
①        ，                       ；②         ，                       ；
③        ，                      ； ④          ，                      。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設計，不能達到實驗目的的是

A．鑒別氯化鈉和氯化鉀，用焰色反應	B．用激光筆鑒別氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液
C．用酒精萃取溴水中的溴	D．用濕潤的紅色石蕊試紙，檢驗氨氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（20分）
Ⅰ 以下是有關SO₂、Cl₂的性質實驗。
(1)某小組設計如圖所示的裝置圖（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究SO₂和Cl₂的性質。

① 若從左端分別通

入SO₂和Cl₂，裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同？ (填“相同”或“不相同”)；若裝置D中裝的

是V₂O₅(催化劑)，通入SO₂時，打開K通入適量O₂的化學反應方程式為                             。
②SO₂通入B中，溶液顏色退去，則該反應的離子方程式為                   。
(2) 某同學將足量的SO₂通入一支裝有氯化鋇溶液的試管，未見沉淀生成，若向該試管中加入足量(填字母)       ，仍然無法觀察到沉淀產(chǎn)生。
A．氨水               B．稀鹽

酸 C．硝酸鉀溶

液 D．硫化鈉溶液
(3)若由元素S和O組成–2價酸根離子X，X中S和O的質量比為4∶3；當Cl₂與含X的溶液完全反應后，得澄清溶液，取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。寫出C

l₂與含X的溶液反應的離子方程式。

(4)某科研單位利用電化學原理用SO₂來制備硫酸，裝置如上圖，含有某種催化劑，電極為多孔的材料，能吸附氣體，同時也能使氣體與電解質溶液充分接觸。通入SO₂的電極為_________極，其電極反應式為；電池的總反應式

Ⅱ 實驗是化學研究的基礎，關于下列各裝置圖的敘述正確的是（填序號）

A．裝置①可完成多種氣體的發(fā)生、凈化和收集，如銅屑與稀硝酸反應
B．裝置②中

，a為正扳，d為陽極
C．裝置③可用于收集H

₂、NH₃、Cl₂,、HCl、NO₂等
D

．裝置④能用于測量氣體體積
Ⅲ 用鉛蓄電池電解苦鹵水（含Cl^-、Br^-、Na⁺、Mg²⁺）的裝置如圖所示（a、b為石墨電極）。下列說法中正確的是（填序號）

A．鉛蓄電池負極的反應式為：Pb—2e^-=Pb²⁺
B．鉛蓄電池放電時，B極質量減輕，A極質量增加
C．鉛蓄電池充電時，A極應與外電源負極相連
D．電解苦鹵水時，a電極首先放電的是Br^-

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于圖-1中各裝置的敘述不正確的是（）

A．裝置①能驗證AgCl沉淀可轉化為溶解度更小的Ag₂S沉淀

B．裝置②中X若為四氯化碳，可用于吸收氨氣，并防止倒吸

C．裝置③的實驗可推斷硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱

D．裝置④可檢驗溴乙烷發(fā)生消去反應得到的氣體中含有乙烯

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室常利用甲醛法(HCHO)測定(NH₄)₂SO₄樣品中氮的質量分數(shù)，其反應原理為：
4NH₄^＋＋6HCHO =3H^＋＋6H₂O＋(CH₂)₆N₄H^＋［滴定時，1 mol (CH₂)₆N₄H^＋消耗NaOH與 l mol H^＋相當］，然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸。某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗：
步驟I 稱取樣品1.500 g。
步驟II 將樣品溶解后，完全轉移到250 mL容量瓶中，定容，充分搖勻。
步驟III 移取25.00 mL樣品溶液于250 mL錐形瓶中，加入10 mL 20％的中性甲醛溶液，搖勻、靜置5 min后，加入1~2滴酚酞試液，用NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。
(1)根據(jù)步驟III填空：
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入NaOH標準溶液進行滴定，則測得樣品中氮的質量分數(shù)________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則滴定時用去NaOH標準溶液的體積________________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶，眼睛應觀察____________
(A)滴定管內液面的變化 (B)錐形瓶內溶液顏色的變化
④滴定達到終點時，酚酞指示劑由_________色變成_________色。
(2)滴定結果如下表所示：

滴定次數(shù)	待測溶液的體積 /mL	標準溶液的體積/mL
滴定次數(shù)	待測溶液的體積 /mL	滴定前刻度	滴定后刻度
1	25.00	1.02	21.03
2	25.00	2.00	21.99
3	25.00	0.20	20.20

滴定時消耗NaOH標準溶液的體積的平均值V="__________mL;" 若NaOH標準溶液的濃度為0.1010 mol·L^－1，則250 mL溶液中的n(NH₄⁺)=__________mol,該樣品中氮的質量分數(shù)為______。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）用酸式滴定管準確移取25.00mL某未知濃度的鹽酸溶液于一潔凈的錐形瓶中，然后用0.2000mol·L ^-1的氫氧化鈉溶液（指示劑為酚酞）滴定得結果如下：

	NaOH起始讀數(shù)	NaOH終點讀數(shù)
第一次	0.40mL	18.50mL
第二次	1.30mL	18.05mL
第三次	3.10mL	21.20mL

（1）達到滴定終點的時溶液顏色的變化為

    色到      色；
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計算出鹽酸的物質的量濃度為            ；
（3）以下操作造成測定結果偏高的原因可能是            。

A．滴定終點讀數(shù)時，俯視滴定管的刻度，其它操作均正確

B．盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過，未用待測液潤洗

C．滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液

D．未用標準液潤洗堿式滴定管

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖裝置是模擬工業(yè)制硝酸

中氨的催化氧化，回答下列問題：

（1）在受熱的試管A中NH₄HCO₃發(fā)生反應的化學方程式為：____________________。
（2）被加熱的鉑絲處發(fā)生的化學方程式為_______________;鉑絲的作用是_______。
（3）B中出現(xiàn)的現(xiàn)象為：___________________________________________________。
（4）燒杯C中發(fā)生的現(xiàn)象為________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）某校化學研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象H₂那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與活動并完成下列研究：
（1）制取氨氣
①實驗室制備氨氣，下列方法中適宜選用的是（填編號）；
a.氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱；b.固體氫氧化鈉中滴加濃氨水；c.固態(tài)氯化銨加熱分解；d.固態(tài)硝酸銨加熱分解；f.固態(tài)氯化銨與熟石灰混合加熱。
②寫出實驗室制取氨氣的化學方程式。
（2）實驗探究
該小組成員設計實驗探究氨氣的還原性及其產(chǎn)物，提供實驗裝置如下：

鈉

①請你根據(jù)提供的裝置從左至右連接接口序號（）（）（）（）（）( )
②該裝置在設計上有一定的缺陷，為確保實驗結果的準確性，你對該裝置的改進措施是         ?                   。
③利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍，同時生成一種無污染的氣體。請寫出NH₃與CuO反應的化學方程式         。
④裝置B的作用是：                               。
（3）提出并解決問題
有同學認為：NH₃與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu₂O。已知Cu₂O是紅色粉末，是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu⁺能自身發(fā)生氧化還原反應。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu₂O：            。

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