【題目】已知:4NH3(g) + 5O2(g) =4NO(g) + 6H2O(g),△H= —1025kJ/mol,該反應是一個可逆反應,若反應物起始的物質的量相同,下列關于該反應的示意圖不正確的是
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】把在空氣中久置的鋁片 5.0 g投入盛有500mL0.5mol·L-1硫酸溶液的燒杯中,該鋁片與硫酸反應產生氫氣的速率v與反應時間t可用如下圖的坐標曲線來表示,下列推論錯誤的是( )
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A.t由0→a段不產生氫氣是因為表面的氧化物隔離了鋁和硫酸溶液
B.t由b→c段產生氫氣的速率增加較快的主要原因之一是反應放熱溫度升高
C.t=c時反應處平衡狀態
D.t>c產生氫氣的速率降低主要原因是溶液中c(H+)降低
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z是三種常見元素的單質,甲、乙是兩種常見的化合物,這些單質和化合物之間存在如圖所示的轉化關系(反應條件略)。下列說法不正確的是( )
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A.甲、乙兩種化合物只能通過化合反應得到
B.X既可以是金屬元素也可以是非金屬元素
C.乙在常溫下,既可以是氣態也可以是液態、固態
D.若X、Y是非金屬元素,則非金屬性X比Y強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z有如圖所示的轉化關系,則X和Y可能是( 。
①Si和SiO2 ②AlCl3和Al(OH)3③CuO和CuSO4 ④Fe和FeCl2
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置或操作能達到目的的是( )
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A. 裝置①依據兩容器內氣體顏色變化,不能判斷反應2NO2(g)
N2O4(g)平衡移動的方向
B. 裝置②依據U管兩邊液面的高低判斷Na和水反應的熱效應
C. 裝置③測定中和熱
D. 裝置④依據褪色快慢比較濃度對反應速率的影響
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,反應3A(g)+B(s)
2C(g)+2D(g) ΔH >0達到平衡后,改變以下條件,下列說法正確的是( )
A. 增大壓強,正、逆反應速率同等程度增大,平衡不移動
B. 升高溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小,平衡向正方向移動
C. 增加A的濃度,平衡向正方向移動,平衡常數增大
D. 增加B的用量,正、逆反應速率不變,平衡不移動
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學們按照下面的實驗方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續煮沸,至液體呈透明的紅褐色。
(1)發生反應的化學方程式為______,判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的____________ 。
(2)在做制備氫氧化鐵膠體的實驗時,有些同學沒有按要求進行,結果沒有觀察到膠體,請你預測其現象并分析原因:
①甲同學沒有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結果沒有觀察到_____,其原因是______________
②乙同學在實驗中沒有使用蒸餾水,而是用自來水,結果會__________,原因是___________
③丙同學向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長時間加熱,結果會_________,原因是________
(3)丁同學按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結果出現了一系列變化。
①先出現紅褐色沉淀,原因是_______________________________________
②隨后沉淀溶解,此反應的離子方程式是___________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I等)中回收碘,其實驗過程如下:
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下列敘述不正確的是
A. “操作X”的名稱為萃取,可在分液漏斗中進行
B. “還原”步驟發生的反應為:SO32+I2+H2O == 2I+SO42+2H+
C. “氧化”過程中,可用雙氧水替代氯氣
D. “富集”即I2富集于有機溶劑,同時除去某些雜質離子
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的制備與工業生產相符的是
①NH3
NO
HNO3
②濃HCl
Cl2
漂白粉
③MgCl2(aq)
無水MgCl2
Mg
④飽和NaCl(aq)
NaHCO3
Na2CO3
⑤鋁土礦
NaAlO2溶液
Al(OH)3
Al2O3
Al
A.①②⑤B.①④⑤C.②③④D.②④⑤
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