【題目】W、X、Y、Z為原子序數依次增大的短周期主族元素，W和Y同族，X和Z同族，W和X可以形成能使濕潤的紫色石蕊試紙變藍的氣體甲。下列說法正確的是
A. W和Y也能形成共價化合物B. 氧化物對應的水化物的酸性：
C. 簡單陽離子氧化性：
D. 甲分子中含有4對共用電子對
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是盛放濃硫酸試劑瓶標簽上的部分內容。現用該濃硫酸配制240 mL 1.0 mol·L－1的稀硫酸。請回答下列問題：
（1）配制上述稀硫酸時，可供選用的儀器有：①玻璃棒；②燒瓶；③燒杯；④藥匙；⑤量筒；⑥托盤天平；⑦膠頭滴管。還缺少的儀器有______________(寫儀器名稱)；
（2）容量瓶上除有刻度線外還應標有____________，在使用前必須檢查容量瓶是否____________。
（3）配制240 mL 1.0 mol·L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸，量取濃硫酸時應選用以下_____規格的量筒（填選項）。
A．10 mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL
（4）配制過程有以下操作：
A．移液 B．量取 C．洗滌 D．定容 E．稀釋 F．搖勻 G.計算
其正確的操作順序應是______________（填序號）。
（5）經過測定，某同學配制的稀硫酸濃度偏低，則可能的原因是_______（填序號）
①用量筒量取濃硫酸時，仰視刻度線
②容量瓶用蒸餾水洗滌后未經干燥
③洗滌燒杯內壁和玻璃棒后將洗滌液倒入廢液缸
④轉移溶液時，不慎有少量溶液灑出
⑤定容時，俯視容量瓶刻度線
⑥搖勻后發現溶液的凹液面低于刻度線，再加蒸餾水
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發生的反應，某校化學興趣小組同學設計了如圖所示的實驗裝置。
(1)氣體發生裝置B產生的氣體是________。
(2)為驗證通入裝置D中的氣體是Cl2過量還是SO2過量，某小組同學準備了以下試劑：
①氯化亞鐵溶液 ②硫氰化鉀溶液 ③品紅溶液 ④酸性高錳酸鉀溶液
a．若Cl2過量：取適量D中溶液滴加至盛有__________(選填一個序號)的試管內，再加入________(選填一個序號)試劑，實驗現象是_______________________________。
b．若SO2過量：取適量D中溶液滴加至盛有__________(選填一個序號)的試管內，實驗現象是________________________________________。
(3)另一小組設計如圖所示的裝置圖(夾持和加熱裝置略去)，分別研究SO2和Cl2的性質。
①若從左端分別通入SO2和Cl2，裝置A中觀察到的現象是否相同？_________(填“相同”或“不相同”)；
②若裝置B中裝有5.0 mL 1.0 mol·L－1碘水，當通入足量Cl2完全反應后，共轉移了0.05mol電子，該反應的化學方程式為________________________________。
(4)若由元素S和O組成－2價酸根離子X，X中S和O的質量比為4∶3；當Cl2與含X的溶液完全反應后，有淺黃色沉淀生成，取上層清液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀產生。寫出Cl2與含X的溶液反應的離子方程式：_____________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是利用一種微生物將廢水中的有機物（如淀粉）和廢氣
的化學能直接轉化為電能，下列說法中一定正確的是
A. M電極為正極B. 電子流動方向為N→Y→X→M
C. N電極反應式：
D. 質子透過陽離子交換膜由右向左移動
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有反應4HCl(g)＋O2(g)═2Cl2(g)＋2H2O(g)，已知2 mol O2被還原時，放出a kJ的熱量，且知斷開1 mol O=O鍵需要吸收b kJ的熱量，斷開1 mol Cl—Cl鍵需要吸收c kJ的熱量。則斷開1 mol H—O鍵比斷開1 mol H—Cl鍵所需能量高
A. （b-a-2c）/4kJB. (a+2b-4c)/8kJC. (a+b-2c)/4kJD. (2b-a-4c)/8kJ
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下，將
溶液滴加到某一元酸（
）溶液中，測得混合溶液的pH與離子濃度變化關系如圖所示。[已知：
]。下列敘述正確的是
A. 
的數量級為
B. 滴加溶液過程中，
保持不變
C. m點所示溶液中：
D. n點所示溶液中：
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】近年來，加“碘”食鹽中添加較多的是碘酸鉀(KIO3)，碘酸鉀在工業上可用電解法制取。以石墨和不銹鋼為電極材料，以KI溶液為電解液，在一定條件下進行電解，反應的化學方程式為KI＋3H2O
KIO3＋3H2↑。下列有關說法不正確的是
A. 加碘食鹽不能使淀粉溶液變藍
B. 電解時，石墨作陽極，不銹鋼作陰極
C. 陽極的電極反應式為I-+3H2O+6e-=IO3-+6H＋
D. 轉移3 mol電子，理論上可制得107 g KIO3
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化合物X可用于合成Y．下列有關X、Y的說法正確的是( )
A. X分子中所有原子可能在同一平面上
B. X在一定條件下可以發生消去反應
C. Y與足量H2的加成產物中不含手性碳原子
D. X、Y與足量濃溴水反應的類型完全相同
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D、E、F六種物質，它們的相互轉化關系如下圖（反應條件略，有些反應的產物和反應的條件沒有全部標出）。已知A、B、E是單質，其中A著火只能用干燥的沙土滅火，B在常溫下為氣體，C俗名稱為燒堿，D為無色無味液體。
（1）寫出A、B、F的化學式 A______ B ______ F ______。
（2）寫出A和D反應生成B和C的化學方程式_____________。若生成3mol的B，則轉移的電子數目為_______________ 。
（3）寫出E與C、D反應生成的B和F離子方程式____________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
