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有兩個無標簽的試劑瓶，分別裝有Na₂CO₃和NaHCO₃固體，有四位同學為鑒別它們采用以下不同方法，其中可行的是
[　　]
A．	分別將它們配制成溶液，再加入澄清石灰水
B．	分別將它們配制成溶液，再加入NaOH溶液
C．	分別將它們配制成溶液，再加入Ca(OH)₂溶液
D．	分別加熱，再用石灰水檢驗是否有CO₂產生

答案：D

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科目：高中化學 來源：2013年普通高等學校招生全國統一考試廣東卷理綜化學 題型：058

化學實驗有助于理解化學知識，形成化學觀念，提高探究與創(chuàng)新能力，提升科學素養(yǎng)．

(1)在實驗室中用濃鹽酸與MnO₂共熱制取Cl₂并進行相關實驗．

①下列收集Cl₂的正確裝置是________．

②將Cl₂通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是________．

③設計實驗比較Cl₂和Br₂的氧化性，操作與現象是：取少量新制氯水和CCl₄于試管中，________．

(2)能量之間可以相互轉化：電解食鹽水制備Cl₂是將電能轉化為化學能，而原電池可將化學能轉化為電能．設計兩種類型的原電池，探究其能量轉化效率．

限選材料：ZnSO₄(aq)，FeSO₄₍aq)，CuSO₄₍aq)；銅片，鐵片，鋅片和導線．

①完成原電池的甲裝置示意圖(見下圖)，并作相應標注．

要求：在同一燒杯中，電極與溶液含相同的金屬元素．

②以銅片為電極之一，CuSO₄₍aq)為電解質溶液，只在一個燒杯中組裝原電池乙，工作一段時間后，可觀察到負極________．

③甲乙兩種原電池中可更有效地將化學能轉化為電能的是________，其原因是________．

(3)根據犧牲陽極的陰極保護法原理，為減緩電解質溶液中鐵片的腐蝕，在(2)的材料中應選________作陽極．

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科目：高中化學 來源：人民教育出版社高一年級（必修）第一冊 題型：

對于銅和稀硝酸的反應：Cu＋HNO₃(稀)——Cu(NO₃)₂＋NO↑＋H₂O

(1)配平并用雙線橋標出電子得失的數目與方向________．

(2)氧化劑是________，氧化產物是________，氧化劑與還原劑的物質的量之比是________．

(3)若有19.2 g　Cu被氧化，則被還原的HNO₃的質量為多少？(寫出相關計算過程)

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科目：高中化學 來源：人民教育出版社高一年級（必修）第一冊 題型：

某元素在化學反應中由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，則該元素
[　　]
A．	一定被氧化
B．	一定被還原
C．	既可能被氧化，也可能被還原
D．	以上都不是

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科目：高中化學 來源：人民教育出版社高一年級（必修）第一冊 題型：

向一定量的飽和NaOH溶液中加入少量Na₂O固體，恢復到原來溫度時，下列說法中正確的是
[　　]
A．	溶液中的Na⁺總數不變
B．	溶液中的OH^－數目不變
C．	溶質的物質的量濃度不變
D．	溶液的質量不變

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科目：高中化學 來源：人民教育出版社高一年級（必修）第一冊 題型：

在硫酸的工業(yè)制法中，下列生產操作及說明生產操作的主要原因二者都正確的是
[　　]
A．	從沸騰爐出來的爐氣須凈化，因為爐氣中SO₂會與雜質發(fā)生反應
B．	硫鐵礦燃燒前需要粉碎，否則塊狀的硫鐵礦石不能燃燒
C．	SO₃用98.3％的濃H₂SO₄吸收，目的是防止形成酸霧，以便使SO₃吸收完全
D．	SO₂氧化為SO₃時需使用催化劑，這樣可以提高SO₂的轉化率

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科目：高中化學 來源：人民教育出版社高二年級（必修）第二冊 題型：

合金是由________(或________)熔合而成的具有________的物質，與各成分的金屬相比，其特點為硬度比純金屬________，熔點比比各成分金屬________．

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科目：高中化學 來源：人民教育出版社高二年級（必修）第二冊 題型：

某有機物的結構簡式為CH₂＝CHCH₂－CH₂OH，下列對其化學性質的判斷中，不正確的
[　　]
A．	一定條件下能發(fā)生加聚反應
B．	能使酸性KMnO₄溶液褪色
C．	該有機物能發(fā)生加成反應但不能發(fā)生催化氧化生成醛
D．	1 mol該有機物能與足量的金屬鈉反應放出0.5 mol　H₂

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科目：高中化學 來源：人民教育出版社基本概念 題型：

有A、B、C、D四種無色溶液，它們分別是Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaHSO₄、BaCl₂中的一種，為了確定各是何種溶液進行了下列實驗，記錄為：①A＋D→溶液＋氣體，②B＋C→溶液＋沉淀，③B＋A→溶液＋沉淀X，④D＋B→溶液Y＋沉淀，⑤溶液Y＋沉淀X→溶液＋氣體．

(1)根據以上記錄確定：A________B________C________D________(填化學式)

(2)寫出①、⑤反應的離子方程式：

①________

⑤________

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