【題目】下列說法正確的是
A．在分子中，兩個成鍵的原子間的距離叫做鍵長
B．H—Cl的鍵能為431.8 kJ/mol，H—I的鍵能為298.7 kJ/mol，這可以說明HCl分子比HI分子穩(wěn)定
C．含有極性鍵的分子一定是極性分子
D．鍵能越大，表示該分子越容易受熱分解
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【題目】一種熔融碳酸鹽燃料電池原理示意如圖。下列有關該電池的說法正確的是
A．電極B上發(fā)生的電極反應為：O2＋2CO2＋4e－=2CO32－
B．電極A上H2參與的電極反應為：H2＋2OH－－2e－=2H2O
C．電池工作時，CO32－向電極B移動
D．反應CH4＋H2O
3H2＋CO,每消耗1molCH4轉移12mol
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某同學為了探究鋅與鹽酸反應過程中速率變化,他在100ml稀鹽酸中加足量的鋅粉，用排水集氣法收集反應放出的氫氣，實驗記錄如表所示（累計值）：
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氫氣體積/ml | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
①哪一時間段（指0～1、1～2、2～3、3～4、4～5min）反應速率最大？____________
②哪一時間段的反應速率最小____________，原因是_______________________。
③求2～3 min時間段以鹽酸的濃度變化來表示的該反應速率是____________。
④如果反應太激烈，為了減緩反應速率而又不減少產生氫氣的量，他在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液：
A．蒸餾水、B．NaCl溶液、C．NaNO3溶液、D．ZnSO4溶液、E．Na2CO3溶液，
你認為可行的是________（填字母）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】研究催化劑對化學反應有重要意義。為探究催化劑對雙氧水分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：
（1）甲同學欲用上圖所示實驗來證明MnO2是H2O2分解反應的催化劑，寫出該反應的化學方程式 。
（2）為探究MnO2的質量對催化效果的影響，乙同學分別量取50 mL 1% H2O2加入容器中，在一定質量范圍內，加入不同質量的MnO2，測量所得氣體體積，數(shù)據(jù)如下：
MnO2的質量/g | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
40s末O2體積/mL | 49 | 61 | 86 |
由此得出的結論是 。
（3）為分析Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應的催化效果，丙同學設計如下實驗（三支試管中均盛有10 mL 5% H2O2 ） ：
試管 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
滴加試劑 | 5滴0.1 mol·L－1 FeCl3 | 5滴0.1 mol·L－1 CuCl2 | 5滴0.3 mol·L－1 NaCl |
產生氣 泡情況 | 較快產生細小氣泡 | 緩慢產生細小氣泡 | 無氣泡產生 |
結論是 ，實驗Ⅲ的目的是 。
（4）查閱資料得知：將作為催化劑的FeCl3溶液加入H2O2溶液后，溶液中會發(fā)生兩個氧化還原反應，且兩個反應中H2O2均參加了反應，試從催化劑的角度分析，這兩個氧化還原反應的化學方程式分別是2FeCl3+H2O2=2FeCl2+O2↑+2HCl和 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在其它條件一定時，圖中曲線表示反應2NO（g）+ O2（g） 
2NO2（g） △H＞0達平衡時NO 的轉化率與溫度的關系，圖上標有A、B、C、D、E點，下列有關說法正確的是（ ）
A．A點反應未達到平衡狀態(tài)，且反應正向移動
B．C點NO轉化率最低，且化學反應速率最小
C．B、D兩點均處于相應溫度下的化學平衡狀態(tài)，且αB（NO）<αD（NO）
D．E點反應未達平衡，反應正向移動，容器內壓強增大
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】為了證明化學反應有一定的限度，進行了如下探究活動：
步驟1：取8mL0.1
的KI溶液于試管,滴加0.1的FeCl3溶液5～6滴,振蕩；
請寫出步驟1中發(fā)生的離子反應方程式：_________________
步驟2:在上述試管中加入2mLCCl4，充分振蕩、靜置；
步驟3：取上述步驟2靜置分層后的上層水溶液少量于試管，滴加0.1的KSCN溶液5～6滴，振蕩，未見溶液呈血紅色。
探究的目的是通過檢驗Fe3+，來驗證是否有Fe3+殘留，從而證明化學反應有一定的限度。針對實驗現(xiàn)象，同學們提出了下列兩種猜想：
猜想一：KI溶液過量，F(xiàn)e3+完全轉化為Fe2+，溶液無Fe3+
猜想二：Fe3+大部分轉化為Fe2+，使生成Fe（SCN）3濃度極小，肉眼無法觀察其顏色為了驗證猜想，在查閱資料后，獲得下列信息：
信息一：乙醚比水輕且微溶于水，F(xiàn)e（SCN）3在乙醚中的溶解度比在水中大。
信息二：Fe3+可與
反應生成藍色沉淀，用K4[Fe（CN）6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高。
結合新信息，請你完成以下實驗：各取少許步驟2靜置分層后的上層水溶液于試管A、B中，請將相關的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論填入下表空白處：
實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結論 |
實驗1：在試管A加入少量乙醚，充分振蕩，靜置 | _________________ | ________________ |
實驗2：__________________________ __________________________________ | 若產生藍色沉淀 | 則“猜想二”成立 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】用于分離或提純物質的方法有：A．蒸餾（分餾） B．萃取C．過濾 D．重結晶 E．分液F．滲析．下列各組混合物的分離或提純應選用上述哪一種方法最合適？（填方法的標號）
（1）除去Ca（OH）2溶液中懸浮的CaCO3微粒
（2）分離四氯化碳與水的混合物
（3）分離淀粉和NaCl溶液 ．
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