Question

氮及其化合物在工農業生產等方面有廣泛應用，研究其性質有重要意義。
A是一種白色晶體，它與濃NaOH溶液共熱，放出無色氣體B。用圓底燒瓶收集干燥的B。按如圖裝置，引發紫色石蕊溶液上噴，可以得到藍色噴泉；A與濃H₂SO₄反應，放出無色氣體C。用圓底燒瓶收集干燥的C，仍按下圖裝置，引發紫色石蕊溶液上噴，可以得到紅色噴泉。

（1）寫出A與濃NaOH溶液共熱生成B的離子方程式
                                                         ；
（2）可用于除去B中水分的干燥劑是______________；
收集氣體C的方法是______________________________；
（3）引發紫色石蕊溶液上噴的操作是                                             ；
（4）在同溫同壓下，相同體積的兩個燒瓶分別充滿氣體B和氣體C，做噴泉實驗后，水都充滿燒瓶，兩個燒瓶中所得溶液的物質的量濃度之比是_____________。

Answer 1

(10分)（1）NH＋OH^－NH₃↑＋H₂O　（2）堿石灰向上排空氣法
（3）打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水　（4）1：1

試題分析：（1）堿液能使石蕊試液顯藍色，則氣體B應該是氨氣，所以A應該是銨鹽。A與濃H₂SO₄反應，放出無色氣體C。且用無色氣體C做噴泉實驗可以得到紅色噴泉，這說明C應該是氯化氫，所以A是氯化銨，則A與濃NaOH溶液共熱生成B的離子方程式是NH＋OH^－NH₃↑＋H₂O。
（2）氨氣是堿性氣體，不能用酸性干燥劑，也不能用氯化鈣，應該用堿石灰做干燥劑。氯化氫極易溶于水，但氯化氫的密度大于空氣的，所以收集氯化氫的方法是向上排空氣法。
（3）引發紫色石蕊溶液上噴的操作是打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水。
（4）在相同條件下，等體積的氨氣和氯化氫的物質的量是相等的，又因為水充滿燒瓶，所以兩個燒瓶中所得溶液的物質的量濃度之比是1:1的。
點評：該題是高考中的常見考點和題型，屬于中等難度的試題。試題綜合性強，側重對學生實驗能力的培養，有利于提升學生的學科素養，也有利于培養學生規范、嚴謹的實驗設計能力。該類試題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心，通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規范性和準確性及靈活運用知識解決實際問題的能力。