【題目】從能量的變化和反應的快慢等角度研究反應具有重要意義。
(1)已知反應2H2+O2 =2H2O為放熱反應,下圖能正確表示該反應中能量變化的是 。
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化學鍵 | H—H | O=O | H—O |
鍵能kJ/mol | 436 | 496 | 463 |
從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應中能量的變化。化學鍵的鍵能如右表:則生成1mol水可以放出熱量____________kJ
(2)原電池可將化學能轉化為電能。將質量相同的銅棒和鋅棒用導線連接后插入CuSO4溶液中,設計成原電池,負極材料是 , 正極的反應式為 ,電解質溶液中SO42- 移向 極(填“正”或“負”)。一段時間后,取出洗凈、干燥、稱量,二者質量差為12.9 g。則導線中通過的電子的物質的量是 mol。
(3)一定溫度下,將3 molA氣體和1mol B氣體通入一容積固定為2L的密閉容器中,發生如下反應:3A(g)+B(g)
xC(g),反應1min時測得剩余1.8molA,C的濃度為0.4mol/L,則1min內,B的平均反應速率為 ;X為 。若反應經2min達到平衡,平衡時C的濃度 0.8mol/L(填“大于,小于或等于”)。
【答案】(1)A;242;(2)Zn;Cu2++2e-= Cu;負;0.2;(3)0.2mol/(L·min);2;小于。
【解析】
試題分析:(1)反應物的總能量大于生成物的總能量,此反應是放熱反應,氫氣燃燒屬于反應反應,故A正確;斷鍵吸收能量:(2×436+496)kJ=1368kJ,形成化學鍵釋放能量:2×2×463kJ=1852kJ,釋放的能量為484kJ,因此生成1molH2O放出的熱量為484/2kJ=242kJ;(2)發生的反應是Zn+Cu2+=Zn2++Cu,負極:化合價升高,被還原,即負極材料是鋅,正極反應式為:Cu2++2e-=Cu,根據原電池工作原理,陰離子向負極移動,即向鋅移動,質量差12.9g,消耗n(Zn)=0.1mol,因此轉移電子的物質的量為0.2mol;(3)v(A)=(3-1.8)/(2×1)mol/(L·min)=0.6(L·min),根據化學反應速率之比=化學計量數之比,即v(B)=v(A)/3=0.2(L·min),v(C)=0.4/1(L·min)=0.1(L·min),則X為2,達到平衡假設速率不變,生成c(C)=0.8mol·L-1,但是隨著反應的進行,物質的量濃度減小,反應速率變慢,因此小于0.8mol·L-1。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與社會、生產、生活密切相關。下列說法不正確的是
A.高純度的硅單質廣泛用于制作光導纖維,光導纖維遇強堿會“斷路”
B.我國油品從國IV汽油升級到國V汽油,有助于減少酸雨、霧霾,提高空氣質量
C.臭氧是氧化性極強的淡藍色氣體,可用作自來水的消毒劑
D.科學家發現一種新細菌的DNA鏈中有砷(As)元素,該As元素最有可能取代普 通DNA鏈中的P元素
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用Cl2生產某些含氯有機物時會產生副產物HCl。利用反應A,可實現氯的循環利用。
反應A:![]()
已知:I.反應A中,4molHCl被氧化,放出115.6kJ熱量。
II.![]()
判斷下列說法正確的是
A.反應A的△H>-115.6kJ·mol-1
B.H2O中H—O鍵比HCl中H—Cl鍵弱
C.由II中的數據判斷氯元素的非金屬性比氧元素強
D.斷開1molH—O鍵與斷開1molH—Cl鍵所需能量相差31.9kJ
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產等行業的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數,設計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.
【方案一】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質量。
實驗中發生反應的化學方程式是__________.
【實驗步驟】
(1)稱取10.8g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 物質的量濃度為4.0mol/L NaOH溶液中,充分反應。則NaOH溶液的體積V≥______mL。
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數將__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【方案二】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體的體積.
【實驗步驟】
(1)同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗:
你認為最簡易的裝置其連接順序是:A→( )→( )→( )→( )→( )(填接口字母,可不填滿)。
(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸 滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小。于是他們設計了如圖所示的實驗裝置。
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①與前面(1)中裝置相比該裝置中導管a的作用有 .
②實驗中將堿式滴定管改裝成量氣管,且實驗前后量氣管中液面讀數分別為V1 mL、V2 mL.則產生氫氣的體積為__________mL。
③若需確定產生氫氣的物質的量,還需測定的數據是 。
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【題目】霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區。其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一。汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)
2CO2(g)+N2(g)。
(1)若在一定溫度下,將1.0molNO、0.5molCO充入0.5L固定容積的容器中,達到平衡時NO、CO、CO2、N2物質的量分別為:0.8mol、0.3mol、0.2mol、0.1mol,該反應的化學平衡常數K= ;若保持溫度不變,再向容器中充入CO、N2各0.3mol,平衡將 移動(填“向左”、“向右”或“不”)。
(2)CO可以合成甲醇。已知:
①2CH3OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l) △H=-1529kJ·mol-1;
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=-566.0kJ·mol-1;
③2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-571.6kJ·mol-1;
則CO(g)+2H2(g)
CH3OH(g) △H= kJ·mol-1。
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【題目】下列解釋事實的方程式不正確的是( )
A.測0.1mol/L氨水的pH為11:NH3·H2O
NH4++OH-
B.將Na塊放入水中,放出氣體:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
C.用CuCl2溶液做導電實驗,燈泡發光:CuCl2
Cu2++2Cl-
D.Al片溶于NaOH溶液中,產生氣體:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E 5種元素,它們的核電荷數依次增大,且都小于20。其中C、E是金屬元素;A和E屬同一族,它們原子的最外層電子排布為ns1。B和D也屬同一族,它們原子最外層的p能級電子數是s能級電子數的兩倍,C原子最外層上電子數等于D原子最外層上電子數的一半。請回答下列問題:
(1)由這五種元素組成的一種化合物是(寫化學式)________________________。
(2)寫出C元素基態原子的電子排布式_________________________。
(3)用軌道表示式表示D元素原子的價電子構型____________________。
(4)元素B與D的電負性的大小關系是___________,C與E的第一電離能的大小關系是___________。(填﹥、﹤、﹦,并且用元素符號表示)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,將某一元酸HA溶液和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表:
實驗編號 | HA物質的量濃度(mol·L-1) | NaOH物質的量濃度(mol·L-1) | 混合溶液的pH |
① | 0.1 | 0.1 | pH=9 |
② | c | 0.2 | pH=7 |
③ | 0.2 | 0.1 | pH<7 |
(1)在①組實驗中0.1 mol·L-1HA溶液中水的電離程度為a,0.1 mol·L-1NaOH溶液中水的電離程度為b,所得混合溶液中水的電離程度為c.則a、b、c由大到小的順序是_________.
(2)在②組實驗中c_____0.2(填“<”、“>”或“=”)
(3)根據③組實驗所得的混合溶液,其溶液中離子濃度大小排列順序是____________.
(4)常溫下,已知KSP[Cu(OH)2]=2×10-20,某CuSO4溶液里c(Cu2+)=0.02 mol·L-1,如果要生成Cu(OH)2沉淀,則應調整溶液pH大于_________.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA為阿伏加德羅常數值。下列有關敘述正確的是
A.在O2參與的反應中,1 mol O2作氧化劑時得到的電子數一定是4NA
B.50mL18.4 mol/L濃硫酸與足量銅加熱反應,生成SO2分子的數目為0.46NA
C.1 molFe溶于過量硝酸,電子轉移數為2NA
D.78g Na2O2晶體中含有的離子數目為3NA
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