【題目】下列各組物質形成的晶體，化學鍵類型和晶體類型均相同的是
A.NaCl和HClB.O2和N2C.CO2和SiO2D.H2O和K2O
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【題目】某實驗小組對一含有Al3＋的未知溶液進行了如下分析：（1）滴加少量NaOH溶液，無明顯變化；（2）繼續滴加NaOH溶液，有白色膠狀沉淀生成；（3）滴加過量的NaOH溶液，白色膠狀沉淀明顯減少。實驗小組經定量分析，得出如圖所示沉淀的物質的量與滴加NaOH溶液體積的關系。下列說法錯誤的是( )
A. 該未知溶液中至少含有3種陽離子
B. NaOH溶液的物質的量濃度為5 mol·L－1
C. 若另一種離子為二價陽離子，則a＝10
D. 若將最終沉淀過濾、洗滌、灼燒，其質量一定為6 g
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【題目】觀察下列實驗裝置圖，試回答下列問題：
⑴寫出圖中實驗操作對應的名稱 ①:_______________ 、 ③:______________ 。
⑵下列實驗需要在哪套裝置中進行(填序號)： a、分離植物油和水： ____________ ； b、從海水中提取蒸餾水： __________ ；
⑶裝置①中玻璃棒的作用是__________________________________；
⑷ 實驗室需要490mL 0.5molL-1 NaOH溶液，請回答下列問題：
①需稱取 ___________g的燒堿固體．
②配制的玻璃儀器除燒杯和玻璃棒、膠頭滴管，還需要___________________________。
③下列各項中，可能導致實際濃度偏高的是 _________(填標號)．
A．定容時，仰視容量瓶的刻度線
B．NaOH溶解時放出大量的熱，未冷卻立即配制溶液
C．溶解NaOH固體之后的燒杯未洗滌
D．向容量瓶中轉移溶液時不慎灑出
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【題目】根據下列實驗操作和現象所得到的結論正確的是
選項 | 實驗操作和現象 | 實驗結論 |
A | 溴乙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱，生成氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，褪色 | 有乙烯生成 |
B | 向試管中的濃硫酸加入銅片，蓋好膠塞，導管通氣入品紅溶液，無明顯現象 | 銅片未打磨 |
C | 除去CuSO4溶液中Fe2+：先加足量H2O2，再加Cu(OH)2調溶液pH=4 | Ksp[Cu(OH)2]>Ksp[Fe(OH)2] |
D | 將有色紙條放入盛滿干燥氯氣的集氣瓶中，蓋上玻璃片，無明顯現象 | 氯氣漂白不是Cl2分子直接作用的結果 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某學習小組的同學對氯氣與鐵的反應及產物進行了如下探究：
（1）裝置的連接順序為a→__________→___________→______________→_______________→b→c→f。
（2）硬質玻璃管中可觀察到的現象是_________________________；硬質玻璃管與收集器之間沒有用導管連接，原因是______________________________________________。
（3）反應一段時間，熄滅酒精燈，冷卻后，將收集器及硬質玻璃管中的物質快速轉移至錐形瓶中，加入過量的稀鹽酸和少許植物油（反應過程中不振蕩），充分反應后，進行如下實驗：
試劑X的化學式為________；有同學分析淡黃色溶液中含有Fe2+，你認為__________（填“合理”或“不合理”）；固體產物的成分可能是_______（填字母）。
A.Fe和FeCl3 B.FeCl2和FeCl3 C.Fe、FeCl2和FeCl3 D.Fe和FeCl2
（4）加入少許植物油的作用是______，加入新制氯水后溶液紅色加深的原因：_____（用離子方程式表示）。
（5）某小組同學實驗時在加入新制氯水后，并未得到深紅色溶液，其原因可能是_________；請設計實驗對你所分析的原因進行驗證，簡要寫出實驗方案：__________。
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【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 對平衡體系H2（g）＋I2（g）
2HI（g）加壓后，混合氣體的顏色加深
B. 用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用等體積的蒸餾水洗滌損失的AgCl少
C. 實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D. 工業合成三氧化硫的過程中使用過量的氧氣，以提高二氧化硫的轉化率
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【題目】下列反應既屬于氧化還原反應，又是放熱反應的是
A.生石灰溶于水B.中和反應
C.鋁粉與Fe2O3高溫下反應D.Ba(OH)28H2O與NH4Cl反應
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【題目】0.1mol/L HF溶液的pH=2，則該溶液中有關濃度關系式不正確的是
A. c(H+)＞c(F-)B. c(HF) ＞c(H+)
C. c(OH-)＞c(HF)D. c(HF)＞c(F-)
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【題目】下列物質分類正確的是( )
A. SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物B. 稀豆漿、鹽酸、氯化鐵溶液均為膠體
C. 燒堿、純堿、金屬銅均為電解質D. 鹽酸、氯水、氨水均為混合物
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