Question

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

2018年8月，廣東某中學非洲研學小組從赤道附近出發，沿20°E向北行進，途中發現該區域的自然景觀呈現出明顯變化。圖中甲、丙為研學小組成員拍攝的照片。

（1）結合自然地理環境整體性的理論，分析丙區域地表景觀的成因。

（2）判斷到達乙地時可能見到的生物景觀，并說明其形成原因。

（3）歸納此次研學路線所見景觀體現的地域分異規律。

Answer 1

【答案】（1）地理環境各要素相互影響，相互作用，形成整體特征和整體變化規律。丙區域受副熱帶高氣壓及信風的影響，為熱帶沙漠氣候，全年降水稀少，因而地表河流稀少，地表水缺乏，植被覆蓋率低；氣候干燥，降水少，植被缺乏，晝夜溫差大，物理風化顯著，形成大面積的沙漠，在風力作用下，沙漠、戈壁面積不斷擴大。

（2）草木茂盛，動物繁多；此季節乙地受赤道低壓控制，降水較多，為熱帶草原氣候的濕季。

（3）從赤道向兩極的地域分異規律（緯度地帶性）

【解析】

本題主要考查自然地理環境的整體性與差異性。

（1）結合自然地理環境整體性的理論，即是從組成自然地理環境的氣候、地形、水文、植被、土壤各要素的相互影響、相互作用進行分析。

（2）根據出發地點和時間分析，到達乙地時正值赤道低氣壓帶控制，降水較多，為濕季，所以當地的生物景觀是草木茂盛，動物種類繁多。

（3）此次研學路線從赤道附近出發，沿20°E向北行進，途中發現該區域的自然景觀的變化體現了從赤道向兩極的（緯度地帶）地域分異規律。