【題目】Not until all the fish died in the river how serious the pollution was.
A. did the villagers realize
B. the villagers realized
C. the villagers did realize
D. didn’t the villagers realize
教學練新同步練習系列答案
課前課后同步練習系列答案
課堂小作業系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】(1)氧化還原反應中實際上包含氧化和還原兩個過程。下面是一個發生還原過程的反應式：
+4H++3e―→NO↑+2H2O。在下列四種物質KMnO4、Na2CO3、KI、Fe2(SO4)3中的一種物質(甲)中滴加少量稀硝酸能使上述還原過程發生。
①寫出并配平該氧化還原反應的化學方程式：______________________。
②上述反應中被還原的元素是________，還原劑是________。
③反應生成0.3 mol H2O，則轉移電子的數目為________mol。
(2)請配平下面化學方程式。
____CH3CH2OH+____KMnO4―→____CH3CHO+____MnO2+____KOH+____H2O。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】據圖回答下列問題：
（1）若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會引起如圖所示中哪一部分的液體增多? [ ]_______，其結果將會引起_________。
（2）目前普遍認為，____________是維持內環境穩態的主要調節機制。
（3）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是圖中[ ] ，引起這種變化的根本原因是____________；直接原因是該細胞中____________結構異常，使其與______結合能力下降；因此該病主要是影響人體有氧呼吸第______階段。
人體組織細胞中的一個CO2分子從產生處擴散到空氣中至少需要通過_______層生物膜。
（4）若圖示為肝臟的內環境，肝炎病人化驗時，需制取相當于圖中[ ]的液體，會發現轉氨酶的含量偏高，這是因為肝炎病人肝細胞膜的通透性______。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】按下圖所示裝置進行實驗，并回答下列問題：
（1）判斷裝置的名稱：A池為________，B池為________。
（2）鋅極為__________極，電極反應式為____________________________________________；
銅極為__________極，電極反應式為_____________________________________________；
石墨棒C1為__極，電極反應式為________；石墨棒C2附近發生的實驗現象為
________________________________________________________________________。
（3）當C2極析出224 mL氣體(標準狀況)時，鋅的質量________(填“增加”或“減少”)________g，CuSO4溶液的質量________(填“增加”或“減少”)________g。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 However hard I tried, I just couldn’t ______them of the truth of my story.
A. remind B. convince C. rid D. inform
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】Tony lent me the money, that I’d do as much for him.
A. hoping B. to hope C. hoped D. having hoped
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】已知硅及其化合物之間存在如圖轉化關系。其中A是制造芯片和光電池的主要原料；B是含硅化合物中的一種氣體；某些C可作干燥劑或催化劑的載體；D是一種黏合劑，能將磨砂玻璃黏合在一起，E是一種比H2CO3酸性還弱的酸。
試回答下列問題：
(1)寫出A、C、E的化學式：A________、C________、E________。
(2)①～⑦反應中，屬于氧化還原反應的是________，屬于置換反應的是______，屬于離子反應的是________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】(2017·江蘇改編) And the more ____________(frequent) mothers had called to their eggs, the more similar were the babies’ begging calls.
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