紅對勾講與練高中生物人教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊紅對勾講與練高中生物人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
（1）藍細菌細胞內僅含有葉綠素，因此是能進行光合作用的自養生物。（
×
）
（2）原核細胞、真核細胞、病毒共有的細胞器是核糖體。（
×
）
（3）色球藍細菌和念珠藍細菌均沒有以核膜包被的細胞核，但有染色體和環狀的DNA分子。（
×
）
（4）人體的成熟紅細胞無細胞核，所以該細胞屬于原核細胞。（
×
）
（5）真核生物的個體都是肉眼可見的，原核生物的個體都必須借助顯微鏡才能觀察到。（
×
）
答案：（1）×
（2）×
（3）×
（4）×
（5）×
探究點 原核細胞和真核細胞
[情境1] 水華是淡水水體中氮、磷等營養物質含量過高，在一定的溫度、光照等條件下，造成以藍細菌為主的原核生物的大量繁殖，使水體呈現藍色或綠色的一種現象。另外，海水中若出現類似現象（一般呈紅色）則稱為赤潮。水華和赤潮都是有害的生態現象，是嚴重的環境問題。水華和赤潮發生時，會遮蔽照射到水下的陽光，影響水下植物的光合作用，破壞水體內的生態平衡。造成水華和赤潮的生物死亡分解時，會消耗大量的游離氧，使水體缺氧，容易造成水體內生物的窒息死亡，往往會伴有難聞的氣味。
思考：（1）請根據資料分析水華形成的原因。
試回答：
（2）試分析水華為什會使水體呈現藍色或綠色？
試回答：
[情境2] 肺炎是一種嚴重的呼吸道感染，能引起肺炎的病原體主要包括細菌、病毒和真菌等。如圖是幾種能引起肺炎的常見病原體。
思考：（1）圖中屬于原核生物的有______（填字母），它們與真核生物______（填字母）主要區別是______。
（2）圖中屬于生命系統個體結構層次的是______（填字母），不屬于生命系統結構層次的是______（填字母）。
（3）圖中所示四種病原體均為異養生物，原核生物中還存在少數自養生物，例如______。
（4）支原體與藍細菌在結構上有什么區別？
試回答：
答案：情境1（1）水體中氮、磷等營養物質過多，藍細菌等原核生物大量繁殖。
（2）藍細菌含葉綠素和藻藍素，大量繁殖使水體呈藍綠色。
情境2（1）B、C；D；有無以核膜為界限的細胞核
（2）B、C、D；A
（3）藍細菌
（4）支原體無細胞壁，藍細菌有細胞壁。
